“中国式”田园情语--评徐迅乡土散文集《半堵墙》

打开《半堵墙》,首先让你不能跳过的是"写在虫子的边上"的一组"动物肖像"和"植物"的描写。细读这一组散文,在分享妙趣横生的同时,又不禁对作者对于动物们的精密观察以及传神且不乏幽默意味的描摹肃然起敬。作者笔下的     

“中国式”田园情语--评徐迅乡土散文集《半堵墙》

打开《半堵墙》，首先让你不能跳过的是“写在虫子的边上”的一组“动物肖像”和“植物”的描写。细读这一组散文，在分享妙趣横生的同时，又不禁对作者对于动物们的精密观察以及传神且不乏幽默意味的描摹肃然起敬。作者笔下的蜜蜂、蜘蛛、蜻蜒、蚕等昆虫群体，其生命体征与生活之姿居然都被呈示得那么生动有趣，     

意识流小说的内在逻辑方向

尽管意识流小说是不确定性的文本,但这并不意味着它是无逻辑的,它看似"浪荡失态"、"横流不羁"甚或杂乱无章,但却是在一种内在逻辑方向不动声色的"引导"下进行的。这种内在逻辑方向也如同潜意识一样隐蔽得很深,是一种不自觉的逻辑方向、非显在的逻辑"路线图",就像一种无声的音乐,优美在内在感觉中,而不在实在的听觉中。它对于意识流小说来说就是一种听不见而又最好的音乐。     

单元教学漫谈

单元教学漫谈寿县一中孙仁歌所谓单元，就是教材自成段落或系统，自为一组的单位。教学中，教师必须站在教与学的高度从宏观观照整体工程全景，并注重以各单篇课文的教学重点设计来反映单元教学目标，又以单元教学目标来反映整体工程意图的连环。所谓整体工程意图，就是教...     

刘国芳小小说研究

刘国芳作为我国小小说家的杰出代表,其作品不仅数量多,而且很多堪称精品,其笔下的人物形象个性鲜明且独具魅力。本文通过对刘国芳小小说中人物形象的诗意化、象征化、理趣化等审美特征的考察,以期更好地把握刘国芳小小说的整体面貌,并以此为契机,推动刘国芳小小说研究与我国小小说事业不断向前发展。     

走出文学理论教学误区

文学理论课程作为大学中文系的主干课程,其现行的教材体系及其传统的教学模式。与当下的文学创作现象或高校的实际学情都已经不相适应。多元化的文学创作及其直面市场、积极追求应用价值的教学需求,对现行的文论教材体系及其教学方法构成了严峻的挑战。也就是说．现行的文论教材体系需要调整,传统的教学模式也需要加以改革或创新,或许教学内容调整以及教学方法创新的尝试存在很多可能性乃至多变性．然而我们认为实现文论教材的“轻装化”及其教学方法的“诗意化”是探讨或解决这一问题最直接的预期效果。“轻装化”即删繁就简,避重就轻,将“文论航母”转换为“轻骑兵”;“诗意化”即匠心独运,以诗性解读理性,在感性、灵性之中“软化”理性的坚硬与枯燥。从而实现诗与思的对话．继而改善文学教学难的现状。     

谈谈如何在语文教学中强化思维能力

语文是一门工具性、思想性、艺术性很强的学科,而思维能力又是掌握语言工具,提升思想道德与艺术修养的核心。思维能力的提高从哪里来?必须落实在在语文知识传授、思想分析和艺术审美的各个环节之中。     

把课讲得简单一点

中学语文教学改革方兴未艾,并几度出现“教改热”,从上海育才中学的“八字教学法”的产生到魏书生的独创“自学六步法”的全面推广,可谓“绝招”迭出,“新法”竞举,以致五花八门,“十八般武艺”纷纷登场亮相,一时间弄得许多语文教师顾此失彼甚至晕头转向,不知如何“执法”是好了。有的因照搬照抄而失去自己,有的因被动模仿而落入窠臼,有的因眉毛胡子一把抓而失花丢果。由此可见,语文教学被异彩纷呈的教改复杂化了,语文课似乎越来越难教了。     

一曲现代城市人的婚姻绝唱--评潘军中篇小说《合同婚姻》

潘军作为先锋派小说家代表人物之一,近几年通过调整很好地完成了创作上的转折,即由过去的先锋叙事自然而然地过渡到了现在的写实主义的城市叙事。其刚刚获奖的中篇小说《合同婚姻》,正是一篇城市小说的经典。小说机智地利用从城市到城市,从内心到内心的城市叙事策略,将一群具有叛逆精神的城市离婚族所凸现出来的万般尴尬与窘迫置于读者视野,十分有趣地揭示了现代城市人无所皈依的情感世界,颇耐人寻味。     

以创新思维突破教育教学中的定势套板

全面落实《教育规划纲要》是2011年全国教育工作的关键词、核心词。对于高等教育而言,坚持育人为本,在人才培养模式上进行新探索,是当前之紧迫任务。当下,高等教育教学模式化中还沿袭着一些固有的思维定势套板,严重制约和影响了学生的主动性、实践性和创新性,亟待