网络对外传播的空间从来没有像今天这样广阔

相对于以往内宣外宣割裂的传播格局,如今,一键点击全网共享、瞬间共享、全球共享的传播方式,使得内宣外宣的区隔已经被完全打开,也给对外传播工作打开了全新空间.可以说,对外传播的空间从来没有像今天这样广阔,这样丰富.     

国际上文献传递版权实践及其启示

文章调研了美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚等国家的文献传递服务中的版权解决方案,介绍了国际组织关于这一问题的立场。根据文献传递过程中的知识产权风险,为我国的文献传递版权问题的解决提出了建议。     

普通物理学教学内容和课程体系改革的研究与实践

章分析了目前普通物理学教学现状，提出了普通物理学教学内容改革的基本途径和课程体系改革的基本思路；构建了以学生为主体的教学模式和三环节学导式教学方法。     

浅谈实施素质教育过程中的问题与对策

一、实施素质教育过程中存在的问题（一）认识不到位,新的教育理念尚未形成应试教育思想仍然根深蒂固,人才观、质量观、教育观仍然围绕着“分数”去衡量与评价学校与教师,全社会尚未形成素质教育良好氛围,仍然用升学人数的多少来评价学校教育质量的优劣,政府、教育行政部门对学校的评价导向也存在着很大弊端……上述这些问题都严重阻碍素质教育的全面实施。（二）实施素质教育的思路不清实施素质教育究竟在中小学抓什么?怎样抓?从何处抓?校长、老师思路模糊,条理不清,更没有形成具体的工作思路。体现在教学中,仍然是沿用应试     

试论教育城乡一体化建设中的教育补偿

教育补偿是政府或非政府组织为保障弱势群体的基本教育权利所采取的教育补偿制度和各种补偿措施。在教育城乡一体化背景下实施乡村教育补偿是社会公平的理性诉求,是政府的权责复位,是现实社会的强烈吁求。乡村教育及城乡特殊弱势群体是城乡教育一体化中教育补偿的对象,教育投入和教师资源补偿是促进乡村教育发展的关键。     

增强校企合作,强化高职院校社会服务意识

校企合作是学校与企业之间建立的一种合作模式,是社会行业联合的大方向,也是深化产教融合的又一创举。社会服务是高职院校的重要职能,也是高职院校自身发展和区域经济发展的需要。随着横向课题的发展,高职院校的社会服务的意识不断提升。高职院校应当准确定位,充分认识开展社会服务的重要性和必要性,完善服务机制和体制,从而有针对性地开展社会服务,充分发挥校、企、学生三方优势,为企业提供更多高素质实用型人才和高水平技术,为学生提供社会实践平台,帮助大学生提早适应社会,为建设优秀的"双师型"师资队伍提供契机,实现横向课题质和量的提升,进一步强化高职院校的社会服务意识。     

论人才资源优化配置

为了进一步深化高校干部人事制度改革 ,建立充满生机和活力的用人制度 ,提高管理干部队伍的整体素质 ,许多高校在对处级干部进行聘任的基础上 ,又进行了科级及一般管理干部的聘任工作。本文仅以西安电子科技大学为例 ,对干部聘任工作进行探讨。实施岗位聘任制的主要措施实施应聘资格公开　对应聘科级干部的资格作了明确规定 :已年满 50周岁的科级干部不再参与竞聘 ,享受原科级待遇 ,以腾出岗位 ,为年轻干部竞聘上岗提供机会。对新聘科级干部学校规定须年龄在 40周岁以下且具备下列条件之一 :具有普通高校本科学历和三年以上工作经历 ;具有硕…     

如何指导高一新生实现初高中物理台阶的跨越

由于初高中物理客观存在的高台阶和学生自身生理和心理的影响,使高一学生很难实现初高中物理台阶的跨越。本文从高中物理的特点和心理学、教育学的角度分析认识产生台阶的原因,提出一些帮助学生尽快跨上台阶的方法,使高一学生树立学好物理的信心,掌握正确的学习物理的方法。     

深层生态学与高等教育

深层生态学提出了人类自身的生态构建课题,强调所有生命体的共存共荣,因此高等教育哲学中必须以教育生态观与之适应.格式塔深层生态学理论启示人们在探讨高等教育哲学中如何对待人类传统价值的取舍问题,高等教育应以人作为生态系统的一部分而不是以环境保护者的身份来看待生态系统,从课堂实践做起,来共同建构教育生态观.