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外显学习方式和内隐学习方式是熟练掌握一项运动技能的两种途径,这两种途径相互依存并协调发展。在运动技能的学习中,内隐学习的途径经常被忽略,应引起高度重视。本文使用录像教学法、图示教学法、表象教学法和暗示教学法能调动学生潜在的学习积极性,使学生在课外主动钻研专业技术,有利于学生网球专业技术的提高和流畅动作的形成,有利于推动网球事业的蓬勃开展。 相似文献
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中等技术学校是培养技术工人的摇篮,必须认真贯彻执行党和国家的教育方针,不断提高教学质量,把学生培养为“德、智、体、美、劳”全面发展的技术性人才,为社会发展和经济建设多出人才,出好人才,使广大青年学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,这就是技工学校学生思想政治工作的根本任务。因此这就要求各类技术学校要结合学生年龄、心理、现实和学校特点,以强化爱国主义教育培养跨世纪的合格技术人才为宗旨,不断丰富思想政治教育的内容,积极探索新形势下思想政治教育的新途径、新措施,使思想政治工作收到显著的教育效果,以此来引领学校和学生的发展。 相似文献
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目的:为锻炼者提供一份有关登楼运动能量消耗的参考,有助于激发锻炼者更好地利用楼梯锻炼。方法:61人,33人为上楼组,28人为下楼组。GXT试验确定HRmax和VO2max。登楼测试,上下楼分开进行,测量运动中HR和VO2等指标。结果:GXT测试:上和下楼组HRmax均值分别为189±10b/min、188±11b/min;VO2max分别为2790±643ml/min、2654±421ml/min。登楼测试:上和下楼组HR均值分别为165±12b/min、108±14b/min;VO2分别为2362±698ml/min、1295±231ml/min;能量消耗分别为25.6kcal(11.4METs)、12.7kcal(6.1METs),总耗能38.3kcal;上或下一个阶梯耗能为0.129kca、0.064kca。结论:上楼运动VO2和HR相当于85%VO2max和87%HRmax,下楼为49%VO2max和57%HRmax,符合ACSM健身标准。每天登12层楼5次(或持续21min),可消耗200kcal,每周四次,共800kcal,符合ACSM健身指南。因此,登楼锻炼可达到健身效果。 相似文献
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拓展训练对大学生心理素质影响的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用《锻炼态度量表》对高校体育课中引用拓展理念进行训练是否能有效地改善大学生的心理素质进行研究。实验结果表明:在高校体育课中,合理运用现有的资源与环境,采用专门设计的训练项目,让学生经历心理挑战锻炼的拓展训练能全面地提高大学生的心理健康和社会适应能力。 相似文献
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内隐学习理论在高校排球教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
外显学习和内隐学习是学生在运动技能获得中的两种方式,它们相互协同,在一定条件下相互转化.在运动技能教学中要摆正外显学习和内隐学习的关系,应高度重视学生的内隐学习潜能;使用图示教学法、表象教学法和暗示教学法能调动学生潜在的学习积极性,有利于学生排球传球技术的学习和促进运动技能的形成. 相似文献
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孙利红 《北京体育大学学报》2007,30(12):1633-1635
为了适应高等教育的需要,提高大专生的心理健康水平,在体育课改教学实践中,运用新课标的教学理念,使教学模式得以更新、教学方式发生变化,并且确立了新的水平领域目标,改变了评价方式从而使教学内容的设计更加适用,结果显示,课改教学对学生的心理健康有积极的影响,能够极大的调动学生参与体育锻炼的积极性,激发学生参与体育锻炼的兴趣与动机. 相似文献
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技工学校办学有着自身鲜明的职业性、实践性和实用性的特点。我校在长期的技能培训实践中,积极探索、借鉴职教界的先进经验,根据自身特点逐步完善了生产实习教学的模式。 相似文献
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针对老年人健康问题建立科学、有效的太极拳健身运动处方,改善老年人身体健康状况,促进其身心健康发展。研究结果表明:实验前筛选确定4名自愿者不适合参与该计划;32周太极拳运动处方健身后,自愿者安静血压、坐位体前屈、闭眼单足站立、TC、TG、LDL得到改善,说明该处方对老年人血压、柔韧性、平衡性、血脂的改善具有一定的作用;试验前期、中期、结束相互间F.C.都存在显著差异,表明该处方使老年人心脏功能能力得到了改善。 相似文献