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孙华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(4):108-109
马斯洛需求层次理论启示幼儿园管理者要从解决基本需求开始,逐步解决其他问题,为幼儿园教保人员创造力和潜力的开发以及自我的实现提供了途径,有利于更好地实现幼教事业的健康发展,使人力资源的作用在幼儿园未来发展中得到充分发挥。 相似文献
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“三个代表”是对党的性质、宗旨和历史任务的新的概括,是对马克思党建学说的新发展,在教育教学过程中,学习、领会“三个代表”主要思想,对高校德育教育有重要的指导性作用。 相似文献
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针对当前科技馆工作人员的培养遵循理论取向的线性模式,存在专业知识更新滞后、教学能力增长缓慢与职业发展不连续等实际问题,文章基于反思性实践认识论提供的专业能力和职业发展指导框架,提出了"重构人工智能科技教师培养的能力体系""营造数字技术支撑的交互式展教实践环境"和"构建人工智能支持的科技教师反思支架"等促进人工智能科技教... 相似文献
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分析高等院校网球赛事的参与体育经营理念,探讨其网球赛事运作存在的问题,针对存在的赛事主办组织缺乏经营理念、缺乏专业的高等院校网球赛事经营管理人才、高等院校网球运动环境有待加强及市场化运作与商业推广的条件不够等问题提出合理化建议。 相似文献
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小学语文课堂教学新方法 总被引:1,自引:0,他引:1
教师是课程改革的实施者,更是参与者。从单一的、枯燥的、封闭的、主观的线性程式的教学模式走向多维的、灵活的、开放的、客观的板块式程式。改变以往的以教师为中心的教学方式,在教学中树立学生是教学主体的思想。 相似文献
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