撬动教学的支点——浅议图片资源在中学历史教学中的应用

图片是历史教学中一项重要的课程资源，是为了配合教学内容而精选出的拍摄（或绘制）的某一瞬间的画面，是历史的再现。有的来源于教材插图．也有的选自教材之外，如邮票、报刊、网络、录像等上的图片。它们以真实、形象、可感的特点为学生形成历史概念、历史观点提供了丰富可靠的想象依据和判断根据。近年来图片资源的利用在教学中发挥的作用日趋重要，应该得到师生足够的重视。     

元氏县农业局：毛一农厂小麦一肥一水超千斤

毛一农厂拥有耕地350亩,小麦种植面积200亩,2006年选用石家庄市农科院研制的抗旱品种"石麦15",通过采用测土配方施肥技术,应用石家庄中吉化肥有限公司生产的小麦测土配方涂层缓释一次肥,今年在一肥一水的情况下,使中、下等地力小麦亩产达到1012斤。与常年平均产量每亩750斤相对比,亩增产262斤,亩增收209.6元,总增产52400斤,总增收41920元。     

跨文化交际与外语教学

本文通过对跨文化交际研究的目的及内容的探讨，指出跨文化交际与外语教学密不可分，外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。     

试论高校寝室文化建设

本文分析了高校寝室文化的内涵、地位、功能,并着重阐述了如何塑造与构建健康向上的高校寝室文化。     

试析杨廷和悲剧产生的原因

明武宗崩逝,无子承位,内阁首辅杨廷和主张迎立兴世子,换来了其政治生涯的辉煌时期。然至嘉靖三年,杨廷和乞休,而世宗却不作挽留,致其以悲剧结局。本文试从其与世宗在“大礼议”中的理念之争、阁权与皇权的矛盾及其与张璁派的矛盾分析其悲剧产生的原因,最后得出其悲剧产生的深层原因乃是封建君主专制。     

《等待戈多》中的《圣经》隐喻

《等待戈多》被称为"《圣经》的注释",荒诞不经的现代文本隐含着晦暗古老的《圣经》原型,许多来自《圣经》的语汇曲折地表达了罪恶-救赎主题。爱斯特拉冈和弗拉季米尔的卑琐、虚空与现代人精神的虚弱和罪恶对应,戈多的显性缺席隐喻着现代人与传统宗教的疏离,而波卓和幸运儿的出场也已预演了上帝和耶稣在现代社会中的失败。但是在灵魂的救赎中贝克特仍有深情的期待,那是对宗教回归的渴望。     

从被SCI引证分析 看《植物保护学报》的国际影响

《植物保护学报》是我国植物保护学科的核心期刊，是国际植物保护方面的重要期刊。在1967～2002年间SCI扩展版数据库中，《植物保护学报》有161篇论文被引证。本文对这161篇论文的被引次数、年限、作者单位、研究内容以及引证论文的作者和源刊逐项进行了分析，并提出了《植物保护学报》被世界同行关注、被SCI引证收录的建议。     

问题学生的始作俑者

镜头一：“跟我回家!”衣着华贵的优雅妇人一扫温文尔雅,几乎是声嘶力竭地在发泄心中的愤怒,娇俏可人的女孩面无表情地站立不动。相持一会后,耐心已失的母亲开始动手拽女孩,女孩死死抱住路边的树干,母亲生拉硬扯,女孩执拗坚持,母女陷入僵局,继而失去理智的母亲竭尽全力地拖女孩的胳膊。     

晚清时期的留学教育及影响

文章介绍了清朝末期的留学教育,包括派遣留美幼童、派遣留欧学生、留学日本浪潮和派遣庚款留美学生,并对留学教育在思想启蒙、文化传播、人才培养、社会变革等方面所发挥的积极作用进行了肯定.