留白：教育过程中的一种“狡猾”

计白当黑,似乎这空白就足以言说很多很多,画外之音,言外之意,言有尽而意无穷,很有些玄味在里面。在教育过程中,其实不妨借用一下,留一些空白,适当的空白,适当的留白,不仅是智慧,而且是一种＂狡猾＂,更是一种必须,当然也包括信任。给学生以空白,留出一段自由的空间和时间供学生自省,让他们自己寻找问题的起点,自己自动修正错误,这样的效果应该说是一种教育的无痕。     

引入奥尔夫音乐教学法提升学生职业素养

奥尔夫音乐教学法,是当今世界上公认的著名音乐教育体系,正在全世界范围内广泛推广应用。将此种教学法引入实际教学活动中,能够有效提升学前教育专业学生的职业素养。     

如何快速提高学生ProtelDXP在国赛中的水平

职业教育的目的和培养人才的规格是由社会、经济和政治需要决定的,目前,我国发展迅速,对职业型高素质人才需求量大,这就对职业中学的老师提出了更高的要求,即迅速培养出职业型高素质人才,而技能大赛正是快速培养职业型高素质人才的平台。     

构建开放的国际原油交易平台完善有效的能源市场体系

<正>新形势下,若使市场在资源配置中起决定性作用,就要求我们要建立起完善有效的、现代化、国际化的能源市场体系,强化以市场化的手段维护国家经济利益和能源安全,促进经济结构转型升级和企业风险管理水平及国际竞争力的提高。世界能源格局调整,亚太地区势必形成新的重要市场。当前,国际能源市场供需格局和贸易格局正在发生深刻调整,美国能源自给能力不断增强,欧洲能源消费水平增长缓慢,以     

“可能性”教学片段及评析

教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册“可能性”单元中的例1、例2。     

基于数据包络分析的5家医学期刊运行效率研究

基于数据包络分析CRS-CCR和VRS-BCC 2种模型,对2013-2015年5家医学期刊运行效率进行测量和评价,在系统复习相关研究基础上,结合描述性统计分析结果及数据包络分析结果,提出了提升医学期刊管理运行效率相关建议,主要包括增加期刊投入、加大编辑培训、拓宽收入来源、推广期刊网络编审系统、重视学术期刊评价、强化效率意识等,以期为类似研究提供参考.     

“能被3整除的数的特征”课堂实录及评析

教学内容苏教版《九年义务教育小学数学》第十册(修订本)第46～47页。教学目标1.使学生掌握能被3整除的数的特征,能正确、迅速地判断一个数能否被3整除。2.结合知识的学习,培养学生操作、观察、分析、概括、归纳等能力。3.培养学生探求新知的兴趣,在探索中体验成功的喜悦。教学重、难点探索并理解能被3整除的数的特征。教具学具火柴杆、数位表等。教学过程一、以旧引新,提出问题师:我们已经掌握了能被2、5整除的数的特征,你能用3、4、5三个数排成一个能被2整除的三位数吗?生:354、534能被2整除。师:怎样的数能被2整除?生:个位上是0、2、4、6…     

基于服务的图书馆用户档案问题研究

图书馆进入“以用户为中心”阶段后,其主要特征是数字资源的分布式存储与管理、集成信息检索,强调开放信息描述与组织,主要支持用户跨类型、跨载体、跨时空地发现和获取信息,将数字资源和服务系统进行整合,构建基于数字资源的学习与交流平台,通过数字图书馆门户网站为用户提供统一的访问入口,围绕用户需求特征进行组织资源,根据用户档案信息行为特征来设计服务系统,将用户对数字图书馆的访问从资源发现提升到知识发现.