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41.
英语教学中小组活动初探
孙晓艳
《吉林教育》
2009,(25)
长期以来,在传统的教学模式下,教师把学生当作储存知识的容器,教师"满堂灌",学生被动地接受;在慢节奏、低密度、多重复、大题量课堂教学中去博取考试的高分,而忽视学生在学习过程中对问题的自主发现、勇于探究、合作解决的主动性。
相似文献
42.
我国医药企业销售人员绩效考核问题探析
孙晓艳
《黑龙江科技信息》
2014,(8):280-280
本文运用现代企业人力资源管理的理论与方法,对我国医药企业销售人员绩效考核问题进行分析。
相似文献
43.
文化润泽生命文雅滋养内涵文明提升气质——大连沙河口区中心小学特色建设的实践探索
孙晓艳
《辽宁教育》
2014,(8):21-21
“崇文教育”是指学校在全面落实国家教育方针政策过程中,着力对学生进行崇尚优秀文化的启蒙教育,使其成为文雅小学生的特色办学理念.学校结合小学生生理、心理特点和认知规律,实施“崇文教育”,就是着力对学生进行优秀文化教育的启蒙,引导学生自主发展,培养文雅品质和高雅品格.
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