何为“三不知”

“三不知”出自《左传》。公元前468年，晋国攻打郑国。齐国为防止晋国坐大，就派大夫陈成子带兵援郑。有个名叫苟寅的部将报告陈成子说：“有一个从晋军来的人告诉我，晋军打算出动一千辆战车来袭击我军的营门，要把齐军全部消灭。”陈成子听了，骂他说：“出发前国君命令我，‘不要追赶零星士卒，不要害怕大批人马。’晋军即使出动一千辆战车，我也不能避而不战。你竟然讲出壮敌人威风灭自己志气的话!”苟寅自知失言，于是感慨地说：“君子之谋也，始中终皆举之。今我三不知而入之，不亦难乎？”此话意思是说：聪明人谋划一件事情，对事情的开始、发展、结果这三方面都要考虑到，然后才向上报告。现在我对这三方面都不知道就向上报告．难怪拍马屁拍到蹄子上．     

钱钟书的记性

读钱钟书的学术著作无论是《谈艺录》《管锥编》,还是《宋诗选注》,都会有一种河伯见了大海时的感觉:“望洋兴叹”!以《谈艺录》论,他在书中援引的中外文学资料就达1100多种,其中历代各家诗话达130种,可以说中国诗话史上的重要著作无一漏网;而《管锥编》就更是浩无边际了,共征引4000多位作者的上万种著作。其中西方作家与学者在千人之上,作品达1800多种。钱先生曾对李慎之先生说;我这辈子对西方的大经大典算是基本上读遍了! 因为钱先生读书如此之多。又对所读之书记得如此之深,深到可以任意援引细加批评的程度,关于他记忆好的神话也就滔滔不绝。有人讲钱先生寓所里根本就没有书,钱先生读书根本不用记笔记——书中的内容全在他脑子里。还有人讲钱先生有“照相机”一般的记性,看过的书     

什么是“三不知”

《人本美育作文训练教程》开发研究重视结合本地区高中作文教学的实际，按照当前新一轮基础教育课程改革的方向，从作文校本课程设计和学校课程资源开发的角度，加强对那些传统作文课程资源以外的新课程资源的研究和开发，即对高中作文校本课程开发进行理论和实践两方面的研究。既探索具有规律性意义的原理、原则、方法和模式等理论架构，又以教案设计和案例研究的形式，     

班主任

高二时,我们分了班,我去了文科班,于是就有了一位新的班主任。他以前教过我们历史,五十开外,却已一头白发,脸上老有一些让人生疑的红晕——可以肯定,此公平时爱喝那么两口。他以前做我     

山西大学堂译书院

山西大学堂译书院孙玉祥清末，义和团斗争失败，山西巡抚毓贤被新，一场轰轰烈烈的反帝运动被帝国主义和封建主义相勾结镇压下去了，山西们重灾户，加重人民赋税给予赔款。帝国主义代理人李提摩大以慈善家的面孔向清廷和〕西地方政府提出用赔款办学，经过一番紧锣密鼓争权...     

知识的魅力

要想让学生对知识有兴趣,当然就要先对他们讲清知识的魅力究竟在哪里--所谓“卖什么吆喝什么“.……     

王韬中国近代第一个出版家

王韬（１８２８—１８９７）清代江苏长州（今苏州吴县）人。１８４５年以第一名成绩考中新阳县秀才。其父为乡村塾师。他不仅受过儒家良好教育，又耳濡过一些西方自然科学和社会科学方面的新知，在清末朝政腐败，国势日衰的情况下，他极力主张政治改良。他在上海结识了英国传教士麦都思父子，取得了他们的帮助，曾先后到英、法、俄、日等国考察、译书。在上海、香港先后从事图书编辑出版，创办报刊达５０余年，他是中国近代史上第一个现代出版家、新闻家。王韬在近代新闻出版事业上是有特殊贡献的：首先在出版方面，从１８４９年夏出任上海…     

为什么读书

不管你愿不愿意，读书都会成为你生活中一个不可或缺的组成部分———因为有义务教育法在那儿管着你。所以，我们一旦为人，就不得不去面对读书这件事。这样，我们就得仔细研究一下“为什么要读书”了。就一般人而言，读书恐怕就是为了将来寻找一个可靠的饭碗以求衣食无忧。现在的家长或老师教训那些不喜欢学习的子女或学生时，爱讲的一句话就是“你现在不好好学习，将来靠什么生存？靠要饭么？”所以，为职业而读书就成了绝大多数人读书的最大理由。不过，仅仅因为职业生计的原因去读书，那似乎并没有解决为什么要读书的问题。如果你通过读…     

教育家和教书匠

苏联大教育家苏霍姆林斯基曾告诉过我们这样一个故事,说是在他做一家学校校长的时候,校园的花房里长出了几朵非常大的玫瑰,全校同学都很惊讶,每天来看这朵玫瑰的人络绎不绝。这天早上,苏霍姆林斯基照常在校园里散步,看到幼儿园一个4岁的女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花,然后拿着它从容地往外走。     

能不羡慕庄子

读到“曳尾涂中”的庄子,我想起了另一篇文章《庄子:在我们无路可走时》,我的脑海中于是浮现了一棵树的影像:孤独地看守心灵月亮的一棵树——不让月亮在我们昏睡中丢失,不让精神家园在我们的懵懂中荒芜。