暑假生活大盘点

学习的暑假暑假里,我学了英语,因为我喜欢英语。以前我学过二级剑桥英语,不过现在学的是新概念英语第一册,水平还不是很好,我想利用暑假把它进一步学好,并把它用到生活中。我还看了各种各样的书,上学的时候常常没时间看课外书,暑假就有好多的时间看书。我家有许多书呢,有《三国     

在活动中体验 在体验中提升——人教版《品德与生活》二年级上册《小小丰收会》课例与评析

活动主题:小小丰收会 活动目标: 1.观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。 2.通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,学习用分类的方法进行简单的探究活动。 3.增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。 活动准备:     

如何进行早期作文训练

《大纲》明确指出:“一年级从完整地说一句话到连贯地说几句话……,能看图写一句话到几句话……。”这就清楚地告诉我们作文教学应从一年级开始;几乎所有的中外教育家和心理学家都确认:3～8岁是儿童智力、创造力和语言发展的最佳期。处于这一最佳期的学龄儿童的思维十分活跃,正从具体思维向抽象思维迅速过渡。因此,我们低年级语文老师应当不失时机地在一、二年级内趁着学生智力发展的最佳时期抓紧进行说话写活能力培养、训练,扎扎实实打好作文基础。     

超越结构功能主义:中国传播学的前世、今生与未来

清理与反思,是我们这次对话会的主旨.传播技术变革激发的史无前例的社会巨变,也为此提供了一个清晰的现实场景,这一切似乎都是非常确凿的.问题是,我们将如何理解这次对话的意义?如果我们以为自己是在书写中国传播学历史中的一页,那么我们是在福柯所言的哪个层面把这个环节编织进既有的传播学历史中?福柯以为,在那些被称为观念史、思想史等等的学科中,人们的注意力已从原来描绘“时代”或者“世纪”的广阔单位转向断裂现象.     

微报纸 厚报时代的小清新 《金陵晚报》微报纸诞生记

今年《金陵晚报》创办已有20周年。20岁的《金陵晚报》有积淀、有智慧、有活力、有勇气,敢于尝试新鲜事物。在6月,注重"让阅读成为享受"的《金陵晚报》再次玩转创意,推出一份微报纸。这份报纸从策划到出街,全程都吸引了学术界、传媒界的热议。此外在营销上《,金陵晚报》成功锁定目标广告客户,取得了形式创新与广告创收的双赢。微报纸是什么?2012年6月6日的《金陵晚报》,给读者带来前所未有的阅读体验。当天,一大一小两叠报纸呈现在读者面前。大报纸为普通新闻版面。充满设计感的微报纸凭借仅为正常     

童趣

班上有两个特调皮的小家伙，放晚学不归家，背着书包在学校新礼堂玩到天黑。     

开放的报纸和报纸的开放

“在开放的形势下,办出开放的报纸来。”这几乎是全国所有报纸的奋斗目标。什么样的报纸是一份开放的报纸?各有各的理解。报纸应该怎样开放?各有各的考虑和做法。本文想就此作些粗略的探索。     

中国古代的名和字

中国古代的名和字孙玮古人有名，又有字，这与今人很不相同。现在所说的“名字”，是把名和字合二为一了。古时，名与字是两个不同的概念，名一般只有一个，字可有两个，称“又字”．或“又号”。“名”：《说文》释为“自命也”。它是指一个人的称谓。《礼记·檀弓》：“...     

高校办公室中枢协调职能运行机制的研究

高校去行政化所引起的讨论进一步促使人们去重新审视高校的管理模式和管理制度,包括高校办公室的职能等.中枢协调是高校办公室的重要职能,一方面,对内协调实现了各部门、院系等为学校总目标而协同一致;另一方面,对外协调则通过利益集的对话、协商、相互妥协的过程实现学校和利益相对方的既定目标.而要实现高校办公室中枢协调机制的良性运转,重点应从组建高效工作团队,畅通信息沟通渠道,完善科学管理体系等三个方面着手.     

应对跨国公司对华知识产权案件水平评价方法与标准

本文不仅研究了应对跨国公司对华知识产权案件水平评价指标体系构成,而且还指出了基于评价指标体系构成的单项指标评价方法与标准和综合指标评价方法与标准.