大数据时代电视新闻节目转型路径探析

在大数据时代背景下,数据的可视化、叙事化、私人定制化、互动化等对优化电视新闻节目提出了新的、更高的要求.作为电视新闻资讯类节目,只有积极主动地发扬改革创新精神,坚持新闻与数据相结合,改进传统的报道方式方法,构建电视评论新模式,完善大策划的执行思路和操作办法,才能适应新形势的发展,实现真正的转型.     

语文课堂教学的有效评价

评价是课堂教学的有机构成环节,是促成学生发展的有效教育手段。好的评价语可以激发学生心智,使学生产生思维火花,使学生爱上这位老师,爱上这门课程,从而有利于促进发展。     

基于媒体素材的地理情境教学——以《舌尖上的中国》为例

中央电视台热播的美食纪录片《舌尖上的中国》(以下简称《舌尖》),让我们领略了中国各地的美食生态、自然景观、丰富物产、农业生产和地域文化。本文尝试将其作为视频素材,为中国农业区域地理的学习创设情境教学现场。一、《舌尖》中的生态农业资源21世纪以来,世界农业发展较快,出现了生态农业、绿色农业、精细农业等新模式。生态农业是以人地协调为主线,强调因地制宜、顺应自然,旨在平衡、协调人类生存发展与生态环境保护之间的关系,形成良性循环的农业生态系统。高中地理教学和高考知识点的考查也     

小学语文阅读教学有效性的实践与研究

阅读教学是语文教学的重要组成部分,是语文学习中的一项基本技能,也是获得知识的源泉。当今的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,因此探索并完善阅读教学体系,提高阅读教学有效性成为目前中小学语文教育界日益关注的焦点。我针对小学语文阅读教学有效性做了一些实质性的实践和研究,下面我将从教师和学生两个角度进行论述。     

如何理解“背景”？

“背景”一词在《现代汉语词典》中这样定义：“对人物、事件起作用的历史情况或现实环境”。而我要说的“背景”是语文教学中的课文背景。     

“长方体和正方体表面积练习”磨课纪实

●课堂纪实一、回顾旧知师:同学们,在这之前我们已经学习了长方体和正方体的知识,今天这节课我们来复习一下长方体和正方体的表面积,先来回顾一下长方体和正方体的特征。哪位同学愿意带着大家一起复习?学生汇报:长方体特征:点——顶点八个顶点。三条棱相交于一个顶点,分别是长、宽、高。     

把握“图形的旋转”教学的三个维度

"图形的旋转"是新一轮课程改革在中小学数学课程里新增加的内容,螺旋上升是其课程安排的显著特点,正是这样的安排,成为了新课程改革中的一个亮点,使得对于"如何进行‘图形的旋转’教学"这一课题的研究成为了数学教育者关注的热点之一.针对这一热点问题,本文从以下的三个角度进行了探讨:第一,学生的认知水平;第二,教学的衔接程度;第三,知识的深广度.     

柏林大学的建立与现代大学原则的确立

面临严重国家危机的德意志于1810年建立了柏林大学.柏林大学从建立之初就渗透了教育家费希特、洪堡的"教学与研究相结合"与"学术自由"原则,而这两条原则也随着德国大学对世界各国大学的深远影响被确定为现代大学原则的核心.     

校长的"九要"法则

法则一:校长要诚实守信 诚实守信,是对校长素质的基本要求.德国诗人海涅说得好:"生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花".在事关教师晋职、待遇等切身利益上,校长不能不负责任,心血来潮,信口承诺.