模糊言语对女性性别角色的折射

语言在本质上是模糊的,语言的使用随着性别角色的变化也会表现出一定的变异现象。女性更加注重并在意自己的言语,通过大量使用模糊言语（模糊限制语、委婉语等）使其言语风格表现出文雅、含蓄、不确定、维持和谐等特点。     

基于宏观实验事实发展学生微观认识的教学活动设计——以“离子反应及其发生的条件”为例

对离子反应及其发生的条件教学内容和价值进行初步分析,结合学生对于离子反应基本概念遇到的障碍,阐述了如何恰当借助宏观实验事实发展学生对微观的认识。     

人力资源管理专业课程项目化教学的创新设计——以《薪酬管理》课程为例

目前高职教育所面临的核心任务是课程的改革,课程项目化教学就是促使课程改革走向优质的一条有效途径。本文依据高职教育的培养目标为根本,以薪酬管理课程为例,梳理了人力资源管理岗位必备的能力要求和职业素养,阐述了课程项目化教学改革的总体思路,设计了课程教学项目模块,分解了项目化教学单元任务,并对课程项目化改革的配套措施进行了分析。     

师生互助，远离困境——小议数学学困生的转化

初中数学教学是针对全体学生的教学。但在我们的实际教学过程中往往会有一部分学生因为种种情况而出现学习落后，跟不上班的情况，因此如何转化这部分学困生，使所有学生得到适合自己的教育，从而增强整体教学效果。     

引导学生“有创意地生活”

品德与生活、品德与社会课程在全面推进以培养小学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中,肩负着重要的思想奠基任务。引导小学生＂有创意地生活＂是实现这一目标的有效途径。＂有创意地生活＂是指学生通过自主地参与生活,用自己的眼光观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式探究生活,用已有的经验发现问题,     

适应新农合的应用型医学人才培养模式改革

推行新型农村合作医疗制度,在很大程度上可以提高农民的健康水平,但制度的推行需要更多服务于医疗一线的专业工作人员,尤其需要更多能够适应该体制的医学人才。在此背景下,本文针对新型农村合作医疗体制的社会需求,探讨医学人才培养模式的改革,从人才培养的顶层设计、课程体系、教学内容、实践教学以及质量管理等各方面试论对于医学人才培养模式的改革。     

新媒体时代时政类新闻的传播特征研究——以《主播说联播》为例

随着互联网的快速发展,新媒体平台不断涌现,各种短视频App风靡出场,枯燥乏味的时政类新闻难以抓住大众的注意力。但时政类新闻却是关系国计民生的硬新闻,因而传统主流媒体必须走上新媒体改革之路,提升时政新闻的吸引力和传播力。《新闻联播》作为国内时政新闻的“领头羊”,顺应时代潮流推出了《主播说联播》栏目。该文通过对《主播说联播》的传播要素进行分析,探寻出《主播说联播》的传播特征,并进一步思考《主播说联播》存在的现实问题。     

基于眼动追踪技术的化学师范生自我效能感对问题解决的影响研究

以化学反应原理相关试题作为测试材料,采用眼动追踪技术对12名化学师范生进行2(自我效能感水平)×3(试题难度)两因素混合实验,实验结束后通过口语报告描述解题思维过程。结果表明在化学反应原理问题解决过程中,自我效能感水平高的师范生,信息加工速度快、关键信息注视度高、更坚信自己提取信息的正确性,对于信息的提取具有较强针对性;低水平的师范生信息加工速度慢、关键信息注视度较为广泛,不够坚信自己所获取的信息和加工结果的正确性,需要做反复检验。     

谁折断了孩子梦想的翅膀

【案倒】 ——答案并不是唯一的 孩子上学以后，辅导孩子做作业也就成了我的日课。有一次，孩子拿着他的《语文配套练习》来问我一个题目。题中问“在十二生肖中鼠为何排第一？”这是一道开放性的练习题，为了让孩子更清楚地了解这方面的一些知识，我找来了有关生肖的一本书，让孩子认真阅读其中一篇名为《十二生肖排位的传说》的文章。孩子基本能知其大意，把“鼠”排第一的原因做了以下概括：人们都称鼠为“老”鼠，论大属它最大，所以排名第一。我认为孩子找的原因不错，免不了夸奖几句，孩子也高兴地拿着作业上学去了。