正确认识和处理思想政治理论课教学改革中的两个关系

一、正确认识执行思政课教学大纲、教材与改进、完善教学内容的关系贯彻执行教育部思想政治理论课(以下简称思政课)05方案以来,有的教师认为:思政课的课程设置是中宣部和教育部共同讨论决定的,思政课的教学大纲、教材是教育部组织专家编写、中央政治局最后审定的,所以,思政课教师必须严格执行,不能任意更改思政课的教学内容。与之相反,有的教师却认为:既然思政课教学要     

形成出版人才合理配置模式探析

古人云:国之兴,在于政;政之得,在于人.警于古训,更在于实现全面建设小康社会目标的需要.就出版业而言,近年论者们没少阐述"实现新时期我国出版业的跨越式发展,关键在于人才"方面的观点,但就如何站在我国出版业发展战略的高度,深刻认识出版人才合理配置在开发人才资源中的基础作用、出版人才合理配置模式的问题,撰文阐述者甚微(尤其在理论上),本文拟从这一视角对此作以探究.     

钓具短歌

竿靓影贴水面,身腰可长短。常在风浪里,挑起艳阳天。镶畏终生水中站,风雨不停闲。及时报喜讯,苦中有甘甜。线彩虹贯长竿,鱼游云朵间。拨动五线谱,演奏康乐篇。钓具短歌@孟庆春!黑龙江黑河     

航天飞行器设计专业实验教学改革与实践

航天飞行器设计是北航跨院系重点学科的重要组成部分,其中的实验教学是培养学生创新能力和综合实践素质的关键环节。针对航天飞行器设计专业的特殊性和实验教学中存在专业性实验仪器的缺乏、空间和成本限制了实验教学和实验内容脱离了工程实践等问题,结合多年的教学经验,对实验教学改革进行了有益的探索和总结,提出了教学实验设备小型化、教学实践训练系列化、教学实验内容科学化、优秀实验作品传承化四项改革措施。根据近几年的实验教学结果来看,解决了实验设备的缺乏和空间、资金的限制问题,做到了人力物力的合理调度和综合利用,扩展了学生的知识面,丰富了课堂教学。这些改革与实践取得了良好的实验教学效果,对业内同行或相近专业的教师有一定的帮助。     

从可口可乐的营销渠道看图书发行渠道创新

在知识经济时代,人们获得信息资源的速度越来越快捷,复制信息的成本也越来越廉价,这使得模仿和跟风别人的图书内容从未像现在这样便利过.并且,在这个读者注意力稀缺的信息爆炸时代,想要通过简单的广告宣传吸引读者的眼球,似乎变得越来越难.那么,什么才是出版市场竞争中的王者呢?渠道!     

消费者参与创新对供应链价值创造的影响研究

既有文献通常认为消费者参与创新有利于企业效益提升,但未阐明其对供应链价值创造的具体影响。为此,本文在对已有供应链价值和消费者参与创新相关研究梳理的基础上,创新性地将消费者参与创新融入供应链价值创造体系中,运用双层规划构建消费者参与创新的供应链价值创造模型,通过分析发现:消费者参与制造商创新能够提升供应链、供应商以及消费者的价值,并且这些价值同消费者参与程度、参与比例皆呈同向变化关系;但对于制造商来说,由于受到付酬成本等因素影响,其价值只有在满足一定条件时才会得到提升;另外,制造商价值与消费者参与程度呈同向变化关系,并在一定条件下也与消费者参与比例呈同向变化关系。所得结论对于提升供应链价值,帮助链内企业进行创新实践,获取市场竞争优势方面具有一定的指导意义。     

关于抗日民族统一战线初步形成标志的重新思考

关于抗日民族统一战线初步形成标志的重新思考刘金祥，孟庆春中国革命史、中共党史和有关书籍的著述，大都把１９３７年２月召开的国民党五届三中全会，作为以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线初步形成的标志。笔者原来也随于这种看法，但是，通过近年较多地翻阅这次...     

基于产品创新的消费类电子产品供应链价值创造研究

从产品创新的视角构建涉及产品质量改进的供应链价值创造模型,并通过模型分析发现,消费类电子产品制造商进行产品创新对自身价值、零售商价值、消费者价值以及供应链价值具有促进作用;同时也表明在产品创新情形下,制造商研发效率对提升产品质量改进、供应链价值以及供应链各主体价值的重要意义。而后根据数值和仿真分析的结果,进一步验证所得结论的有效性。     

团队氛围对团队绩效影响机制的实证分析

在团队研究领域,团队氛围被视为影响团队绩效的重要输入变量.然而,团队氛围对团队冲突及团队绩效的影响机制很少有研究涉及.通过对164个团队的团队氛围、团队冲突和团队绩效的实证研究,发现团队氛围对冲突和团队绩效的影响显著.信任和认同程度高的团队氛围会减少关系冲突、增加任务冲突,进而导致团队绩效的提高;开放性高的团队氛围与关系冲突显著负相关.本文的研究结果对于企业管理人员通过营造合适的团队氛围发挥任务冲突的积极作用,降低关系冲突的消极影响,持续改进团队绩效有一定的启示.