日方晴午 人正前行

一 在今天以前,我很少对人讲起我童年、少年时代的故事. 在辽宁省锦州市火车站前,有一个当时还很少见的三层居民楼,名叫"红楼".1960年秋天的一个早晨,我出生在这幢楼里.     

一位完整的教育家——读“叶圣陶集”

读《叶圣陶集》,不仅能使人看到叶圣陶先生作为出版家、文学家和文艺批评家的侧面,更能使人看到他作为教育家的完整。这是作为一名语文教育工作者阅读了《叶圣陶集》之后,尤其是研读了文集中有关教育教学内容之后的明确认识。 叶圣陶先生是我国语文教育界的一面光辉的旗帜。以古人说的“天不生仲尼万古长如夜”来比照叶老,这似乎夸大了些,但是完全可以说,如果没有叶老七十多年来对现当代语文界的研究与指导,中国语文教学改革实践决不会像今天这样措施明确、阔步前行。     

我看语文教研员

就像大树离不开土壤一样，教研员要不断地深入教学实际，与教师一起及时发现、研究、解决教学中的重要问题，总结、推广教学中的鲜活经验。同时，还要组织实施行政部门制定的相关教育政策和各种具体要求。因此，一个优秀的教研员首先应该是一个脚踏实地的教育实践家。     

"语文的味道"从哪里来

什么样的课才算是好的语文课?下面的三则教学案例启发我们,"好课"是由好教师引导出来的,"好课"其实就是有着浓郁"语文的味道"的课,而所谓"语文的味道"其标准至少应包括下面两条.     

外患内忧的中学语文教育

一、问题抹煞不了成就，成就也掩盖不了问题 １９７８年３月《人民日报》发表了吕叔湘先生的《当前语文教学中两个迫切问题》。这篇文章后来被语文界称作语文教改的“一声惊雷”。从这时算起，语文教学的改革至今已进行２０多年了。２０多年来，在叶圣陶、吕叔湘、张志公“三老”语文教育思想的指导下，涌现出许多语文教育改革家和优秀的语文教育工作者，使基础教育领域中的语文学科率先从“文革”的废墟中迅速崛起，在全国中学语文教学改革中取得了许多重大成就。但世界上的事物都是阴阳相抱利弊共存的，在语文界取得重大成就的同时，尤其…     

如何培养小学生自主学习数学的能力

课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的"情"与"知",使学生真正成为课堂学习的主人.在小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力呢?     

在语文的驮架上

近日,读德国哲学家黑格尔的<小逻辑>.在讲"度"时,书中举了一个生动的例子,颇令人回味:     

浅谈中考数学复习中不可忽视的小节问题

本文从以往和当今的中考数学复习的经验中,得出学生解题中出现的不该出现的问题,特予以警示,提出了中考数学复习中不可忽视的细节问题,强调概念、方法、格式不规范等。