基于计算机软件的元件伏安特性数据处理研究

Matlab、Excel软件在数据分析、线性拟合、图像绘制等方面有着突出的优点,本文针测量了元件伏安特性的实验数据,分别利用这两种软件进行数据分析处理,绘制I—U图像并给出了线性拟合方程。     

对立的充分性和最大对立环境——从兰银官话的四声调说起

从田野调查的角度看,过去依据单字定调类不具有充分性。为充分贯彻对立原则,需要找出调类最大对立环境,然后根据最大对立环境中对立的数量来确定调位。单字原则是双字原则的特殊情况,即双字组合中的另一个字为零。兰银官话应该为四声调方言,双字组出现的四声调对立并不是连读变调的结果,而应该是本调的保留。有些地方声调在单字调和部分双字调中合并,并不等于兰银官话只有两个声调或三个声调。     

英雄历险记

正第十节车厢铁肩担道义一1919年秋季的一天,李大钊回乡探亲,遇到了让他义愤填膺的事情。那一天,李大钊从昌黎过河,步行回家。当时,天已经黑了,秋风瑟瑟,天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。李大钊在永平府中学读书的时候,也曾经走过夜路回家。他不信世间有鬼神,因此他不害怕走夜路。李大钊正在赶路,耳边突然传来一阵抽泣声。他停下脚步,放眼四望,却没有发现什么。于是,他继续往前走。可是那抽泣     

逃离·觉醒·反思:《刑前一课》中的南方黑人精神成长历程

恩尼斯特·盖恩斯小说《刑前一课》中的黑人主人公们虽然身体上已经得到了解放,精神上却仍然深受美国南方社会严重的种族歧视影响,大部分还处于蒙昧状态,缺乏独立自由的思想意识,本文梳理了小说中混血启蒙老师、杰斐逊、格兰特三位黑人主人公的思想发展过程,揭示了种族歧视重负下的黑人群体从逃离到觉醒,再到反思的精神成长历程。     

阅读教学中的生成反思

所谓生成,是指学生在独立思考过程中提出自己疑问的过程,或指学生个体在与同伴及老师的互动交流中突然拼发出问题的过程。生成性教学不是自由教学,不是学生主宰课堂,不是否定预设。