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教材中的例题和习题作为教学素材,可以创造性、开发性使用.教学时将例题设计成开放性、探索性问题,利用数学实验探索结论是否成立,或探究结论成立的条件,进行归纳猜想、演绎证明,进行生成性运用,使教材例题、课后习题、高考试题串连起来,形成问题串,在解决问题的过程中培养学生的数学素养. 相似文献
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教师人本化管理的理性探讨 总被引:14,自引:0,他引:14
在学校的诸项管理中,教师管理是最根本的管理。对教师管理的认识与实践,也应与时俱进,不断注入新的理念、内容和方法。传统化的教师管理,是上对下的线形单向行为,学校对教师、领导对教师的管理是使动与受动的关系。现代化的教师管理,虽然不排斥使动与受动的关系元素,但大力倡导和践行的是多向多维的“互动”。 相似文献
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课程改革、实施新课标是教育教学领域的重大突破和又一丰硕成果。全面贯彻执行党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,大力推进素质教育,提高教育质量,提高全民族的思想道德和科学文化水平,必须加强现代教育技术建设,这是社会发展、时代进步的要求。随着经济的全球化与互联网的迅速普及,教育技术迎来了前所未有的发展机遇,一年一个新台阶。乘势而为,革新过时、落后的管理模式。出台系统、规范、完整的法规,迫在眉睫。没有规矩,不成方圆。科学的管理机制和法规,是教育技术长期稳定发展的保证。 相似文献
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体细胞克隆羊的诞生在全世界掀起了动物克隆热 ,它表明了动物体细胞的细胞核具有发育全能性 ;干细胞研究的突破使人们对细胞的发育全能性有了一个崭新的认识 ,即成熟组织中也存在具有全能性的干细胞 ,那么细胞全能性和细胞核全能性是否具有相同的含义呢 ?1 细胞全能性和细胞核全能性是两个不同的概念全能性最早用于动物胚胎学 ,是指分裂球发育成为完整胚的能力。现在所谓的全能性问题指与合子具有相同遗传内容的体细胞、胚胎细胞或它们的细胞核是否也同合子一样具有相同的发育潜能 ,即细胞发育全能性和细胞核发育全能性问题。所谓细胞全能… 相似文献
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黄万华 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
中国新文学走过的70多年道路,是一种追求以现代民族文学的崭新特色在世界文学中取得自己独立的价值和地位的历史进程,40年代毛主席发表的《延安文艺座谈会上的讲话》是推动这种历史进程的伟大力量。本文只是从延安整风前后解放区(抗日民主根据地)文学的对比考察这样一个侧面来探索《讲话》的理论生命力。 相似文献
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