什么阻碍了教育的对话——辨析语文课堂教学中对话失效现象

一、信息源的失真导致对话的失效从现代传播学的角度来看,所谓对话就是多个信息源之间信息相互传递的过程,一旦信息源失真,无论以什么高效频繁的方式传递信息,最终的结果仍会不尽理想。语文课堂上信息源主要有三个:教师、学生与文本。即使在新课程标准普遍实施的今天,信息源失真也仍然是一个较为普遍的现象,这里先看一例:这是初中一年级的一节语文课,教学普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》。教师在学生初步感知课堂内容之后,提出一个问题:“这是同学们初次接触俄罗斯诗歌,同学们喜欢吗?”问题一出,举手的同学寥寥无几。片刻,教师赶紧补充一…     

禁忌的改写－－剖析新时期小说中的女性同性恋现象

女性同性恋现象在新时期小说中有三种改写策略：以姐妹情谊替代肉身出席；以妖魔式建构铺陈有欲无灵的纠缠；以贵族式自恋把同性恋风景虚悬。三种改写策略揭示出女性同性恋现象在当代中国独特的社会处境。     

对高校班主任工作的几点思考

班级是学生学习、生活的基本组织形式,是学校对学生实施教育的最基层单位.班级工作是学校各项工作的重要基础,班级状况是学校教育质量高低的重要标志.班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是工作在第一线的学生管理人员,班主任工作如何,对于推进学校改革,形成良好的学风和校风,实现高校培养社会主义建设者和接班人的根本任务起着极为重要的作用.在当前建立社会主义市场经济体制的新形势下,大学生的思想观念和人生价值取向发生了变化,表现出明显的两重性:一方面渴望社会发展、国家强盛、人民富裕,另一方面又缺乏坚定的理想和信念;一方面愿意自强成才、报效祖国,另一方面又缺少奋发进取、刻苦学习的精神;一方面厌恶腐败现象,另一方面又滋生拜金主义、享乐主义等等.如何把市场经济对青年学生的负面影响降到最低限度,培养大学生具有跨世纪人才所应有的时代素质,是摆在班主任面前的严峻课题和迫切任务.一、深入了解和分析学生思想、学习、生活状况是做好班主任工作的前提.班主任工作的对象是学生,只有掌握学生思想跳动的脉搏,才能抓住教育的主动权.当今大学生思想活跃,比较开放,易于接受新鲜事物,可塑性强;但政治敏感,心理相对闭锁,深层次问题不易外露,要做到师生间心理相容是较困难的.班主任只有通过     

因式分解的十二种方法

因式分解的方法多种多样 ,现总结如下 :一、提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式 ,那么就可以把这个公因式提出来 ,从而将多项式化成两个因式乘积的形式 .例 1　分解因式 :x3-2x2 -2x .解　原式 =x(x2 -2x -1 ) .二、应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系 ,如果把乘法公式逆用 ,那么就可以把某些多项式分解因式 .例 2　分解因式 :a2 + 4ab + 4b2 .解　原式 =(a + 2b) 2 .三、分组分解法要把多项式am+an+bm +bn分解因式 ,可以先把它前两项分成一组 ,并提出公因式a ;后两项分成一组 ,并提出公因式b ,从而得到a(m +n) +b(m+n)…     

秘书的角色刍议

所谓角色,是指人们在一定的社会关系中所处的位置及这种位置要求的行为模式.秘书有自己的位置,有自己的行为模式,显然秘书也是一种角色,并且有其特定的内涵.从事秘书工作的人,除了具备一定的政治素质与业务能力以外,具有较强的角色意识是至关重要的,自觉调控自己的心理活动,规范自已的行为模式,归属自己的角色位置,才能更加完善地做好秘书工作.秘书究竟扮演着什么样的角色,其角色的内涵究竟包含着什么?秘书角色其主要行为特征表现为提供辅助性服务,其内涵的本质为:依存领导,为领导服务;潜在的影响领导的决策.因此,秘书在社会活动中,扮演的实际上是一个角色组,配角是秘书角色的实质内涵,是其基本角色;但在特定的场合和条件下,可以潜在地转化,成为“半个领导”.秘书角色具有双重性,有以下几方面的特点:     

文似看山不喜平

真题回放 请以"收集_______"为题目,补全题目后作文. (黑龙江省牡丹江市第四中学201 1年度八年级期末测试题之二) 名师金手指 这是一道半命题,命题时没有任何提示语,仅从词语的含义来看,收集的事物多是明显的,无需着意寻求即可获得,获得之后即可以随便地、不加选择地将这些分散的事物聚集在一起,不仅包含着收藏的含义,也含有累积的意思,较为容易理解,对考生来说没有任何限制,更加拓宽了考生构思的范围.     

课堂教学评价与学生健康人格导引——试论于永正的教学艺术

一名优秀教师不仅是知识的传播者,也应是健康人格的导师。特级教师于永正在这方面做得很成功,本文仅以其课堂教学评价为例试述之。 课堂教学评价是在课堂教学活动中根据学习目标对教学过程和效果进行的价值判     

是什么阻碍了教育的对话——语文课堂教学对话失效现象辨析

无论怎样界定语文学科的工具性和人文性，我们都无法忽视这样一个基本的事实：对话是语文课存在的最根本的方式。但凡思想与思想的撞击．情感与情感的交流．知识与知识的链接，都是通过对话达成的。对话的效果直接关系到语文课堂教学目标的完成、学科价值的实现，因此，对话应当成为研究的重点之一。本文旨在通过辨析三种情况下对话的失效现象来揭示影响语文教育质量的部分内在原因。     

黑龙江省牡丹江市2008-2009学年度八年级期末考试作文试题

题目 在下面两个题目中任选一题作文。（50分） 文题一：世界充满七彩阳光,／人生充满美好向往。／在通往理想的攀登上,/每一步都弹奏着苦于乐的篇章。     

浅谈中职学校班主任工作

现阶段,中职学生普遍存在自我约束力能力不强、自信心缺失、适应环境能力较弱等问题。作为中职班主任承担的责任相对普通教育而言更加重大。本文结合自身三年班主任工作经验,以教学过程中所见所感为切入点,探讨中职学校班级有效管理的方法与技巧。