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“追问”的典范大概是苏格拉底吧。他漫步广场,碰着路人便问什么是真理,什么是正义,直问得人张口结舌,不得不承认自己思维的混沌,思想的悖谬,不得不重新审视生活,思考生活。这样的对话方式,可以穷究事物的本源,引导学生探索真理。 相似文献
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讨论了学校实行末位淘汰制的优缺点,论证了末位淘汰制在学校管理实践中"弊大于利",因而在我国实行"末位淘汰制"不具可行性。 相似文献
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在数学课堂教学中,要提高学习效率,提高教学质量,我们就应多思考,多准备,充分做到备教材、备学生、备教法,不断更新教学观念、改进教学模式,创造一个良好的课堂教学情景. 相似文献
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上海静安区一师附小二(4)班没有传统意义上的班干部,班级按照实际需要设立服务岗位,各项管理工作依靠各岗位上的服务员来完成。全班36名学生,设立27个服务岗位。班上人人有职务,淡化了班干部选举中的功利观念,增强了服务意识。 相似文献
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汤哲声 《苏州教育学院学报》2012,(2):1
主持人语:不同于源于异域、流行于知识界的新诗、话剧,弹词、散曲、歌、赋等文类源于传统,扎根民间,是中国大众文化的重要组成部分。由于它们具有鲜明的民族性和地域性,因而它们具有了民俗性和本土性的美学特征。又由于这些文类在民间传唱,它们也就常常成为体察民情、了解民意的渠道。在近现代中国,这些文类的特征和功能继续传承。不过,在大众媒体繁荣发展的背景下,它 相似文献
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全国工会系统职工教育协会中等教育专业委员会第五次年会于1996年10月12日至15日在南京市召开。来自全国18个省、市的47个团体会员单位的37名代表参加了会议。 相似文献
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