《教育审美学》

教育审美学是一门正在形成的交叉性、边缘性学科。它是教育学与审美学的统一,而非教育学与美学的交叉。它是一般的教育过渡到美育的中介,是一般的美学与美育学的中介性学科。也就是说,不建构教育审美学,美育学就无法从一般的美学中分化出来。不经过教育审美的中介,一般的教育无法转换     

两氿涌动文化潮

一、把根扎在这片土地上这片土地叫宜兴,"陶竹洞茶""万石粮仓"是这里最有容量也最有潜力的地域文明,宜兴教育也向大地寻求着文化建设的支点。1在根系中滋长2010年6月3日下午,宜兴市丁山实验小学的陶     

咬定课堂不放松——江苏省张家港市抓课堂教学纪实

从1999年开始,张家港在全市范围内开展课堂教学交流展示月活动,在每年一度的持续近一个月的活动中,要有几十场教学研讨活动、几百节教学展示课,有一万多人次的教师参与听课、评课活动,最多的年份,开设的公开课、展示课超过了一千节……在这场规模宏大的教学展示活动中,有很多课堂现象和教育细节需要深     

语言的性别色彩

凡语言、均有性别色彩，少数语言的性别色彩是系统化的－男女各有性别主体，大多数语言的性别色彩是没有规则的，零星地反映在词汇，语音和语法上。     

巧移棋子

棋盘上有7个方格,在棋盘的两端分别摆放了3枚黑棋子和3枚白棋子,如下图所示。请你移动这些棋子,使黑白棋子相间地排列。棋子可以移动到相邻的空格里,也可以跳过一枚棋子走     

乒乓球木偶

制作准备：⒈材料：废乒乓球两个，塑料吸管４根，缝衣针、棉线、窗帘环、水彩画颜料。⒉工具：锥子、剪刀、画笔。制作方法：⒈取两个乒乓球，一个当头，一个当身体。再取塑料吸管４根，每根剪成３～４厘米长，做双手和双脚。⒉在做身子的乒乓球上（如图），用锥子轻轻钻７个小孔。在做头的乒乓球上钻２个小孔。然后按图中虚线所示，穿上黑线，黑点处打个结。⒊理出五根线，在线头上分别系上窗帘环。⒋在做头的乒乓球上画眼睛、鼻子和嘴；在做身子的乒乓球上画运动服，也可披上花布衣服。⒌操纵木偶表演：将五个窗帘环分别套在五个手指上，…     

秘密代号

星期天,粼粼、平平和咚咚三人去山上的小树林里捉迷藏。粼粼发现一个山洞小心地藏了进去,平平和咚咚细心地开始寻找。粼粼等了好长时间都听不见两人的动静,他开始仔细地观察起这个山洞,洞里地点不大,好     

语言与宗教--兼评《"创始纪"的发现》一书

文字在产生和发展过程中,留下了很深的宗教烙印.<"创始纪"的发现>①则试图从汉字结构中探寻希伯来人宗教传说的印迹,从语言上揭示古中国文化与古希伯来文化之间可能存在的联系.这一努力丰富了俗字源的内容.     

全国学校“精细化管理 有效性教学”探索与发展论坛在宁召开

本次论坛由中国教育学会、江苏省教育学会高中教育专业委员会联合发起，南京市第十三中学承办．来自全国80多个学校的400多名代表参加本次论坛。     

职业心理资源开发:现代职业教育发展的重要理念

开发职业心理资源,将学生潜在的职业心理能力纳入职业考试选拔范畴,在职业教育中注重激发、培养学生的职业兴趣、职业动机、职业情感、职业意志,增强学生的职业学习认知能力和职业天赋能力指数,实现教育生源与教育资源的合理配置,使职校学生有价值、有自信、有成就、有自尊。把学生培养成为有职业专长、具有职业信念、职业人格完善的高素质技术人才是职业教育改革发展的重要内容。