高校互联网舆情及其掌控机制研究

高校互联网舆情直接关系高校乃至社会的稳定与发展,深入研究高校互联网舆情的发展态势及其影响,对及时了解高校大学生的思想、情绪、权益诉求,有效掌控高校互联网舆情、维护高校稳定具有重要的现实意义.     

为精神安置家园

世界上不知有多少鲜活的生命,但并不是每一个生命都孕育着一颗鲜活的灵魂,如人体的所有疾病一样,精神疾病也时刻困扰着人的灵魂,它让人的生活天平因此失掉了平衡,而保定振兴精神卫生所所长李占江却发出这样的人生誓言:让精神病人享有与正常人同等的生存权利,是我永不变的承     

防范DoS攻击的技术分析

拒绝服务（DoS）攻击是一种阻碍授权用户正常获得服务的主动攻击,该文对安全协议中防范DoS攻击的技术进行了分析和探讨,指出使用这些方法时的状态以及值得注意的问题,并分析了各种方法的优缺点。     

"博客"现象及其对图书馆的启示

在对网络新产物“博客”进行探索研究的基础上，阐述了博客现象对图书馆的几点启示，旨在为信息时代图书馆的发展创新寻求新思路。     

试谈初中物理说理题的教学

试谈初中物理说理题的教学印德根（江苏启东市南苑中学，２２６２００）初中物理课本（沪科版）上出现了大量的说理题，在前１０章的１２０多道习题中，说理题就有６０道，约占总数的５０％，在各种题型中居首．解答说理题的过程，有助于搞清物理概念，掌握和运用物理中有...     

浅析英语修辞中关于“头韵”辞格的表现形式和应用

头韵是英语中一个古老的修辞格,在各种英语文体中应用广泛。本文阐述了其表现形式及应用范围。恰当地使用可以产生韵律美、节奏美,因此在英语学习中应该加以了解、学习应用。     

基于初中英语开放性教学的探究

外语习得理论认为,从语言产生的社会环境出发,注重在开放性的语言学习环境中学习,不仅能够增强学习者的有意识学习理解感悟能力,还能够让学生在接近真实的语言环境中提高自身的综合语言表达运用能力。     

如何处理英语教学中的精读与泛读的关系

学习英语有精读和泛读两种不同的方法。它们各有特定的目的,各有长短,只有两者并举相辅相成,相互补充,以长补短才能收到较好的效果。 基础较薄弱者应把精读放在首位。精读的材料要少而精,其语言应该是鲜明、生动、规范的,还要求适合自己各阶段学习的实际需要。要掌握大量的单词、句型、习惯用法,靠阅读一遍两遍是无济于事的,必须反复、艰苦地阅读、记忆。精读时必须勤查词典,（由英汉词典尽快地过渡到使用英英词典）,弄清每一个词在上下文中的确切意义,并记下每一生词的音标,反复练习以便使发音准确,深刻理解每一句话的含义,尤其应注意进行语句分析,弄清楚词与词、句与句之间的关系,比如为什么要用这个关连词而不用那一个;为什么用这个时态而不用另一种。掌握基本语法是帮助理解原文的重要手段,运用语法分析,通过句与句,段与段之间的上下联系     

汽车理论与设计课程中新的教学模式的尝试——2016年在线混合教学总结报告

在线混合教学是以学生为主体、以教师为主导的教学模式,在汽车理论与设计课程中实施在线混合教学,有利于深入开展教学改革。     

2000年度诺贝尔科学奖一瞥

设于1901年的诺贝尔奖走过了近百年的历程,今年是本世纪颁发的最后一届诺贝尔奖.2000年度诺贝尔奖的获奖者,他们的研究工作反映了诺贝尔奖奖励宗旨的变化,也反映了当代科技发展的趋势和前景.