课堂教学基本功训练的几点思考

本文从教学内容角度出发，提出了如何重视和提高教师教学水平问题，为加强课堂教学基本功训练，着力从精心备课、熟练授课、语言表达、教学教态、驾驭能力、板书规范、多媒体教学和教学效果等各个环节，谈了个人认识和看法。     

常用时态考点归纳

时态一直是高考考查的重点、热点。纵观历年考卷,不难看出有如下三个特点:一是在高考命题中始终注重对时态的考查;二是考查应变能力,不断变换新的语境;三是考点有回归之势,以突出中学英语中主要的而且是常用的时态现象。结合这三个特点,现将高考英语常用时态中的命题热点归纳如下。一、时态热点一).一般现在时     

with引导的独立主格结构

with独立主格结构是英语中一种重要的句法现象,在句子结构方面具有相对独立的特点。多年来也一直是命题的热点、重点,因此应该引起我们的高度重视。众所周知,with引导的独立主格结构非常活跃, 虽然它在句子中只作状语,但是可以表示伴随、方式、原因、结果等各种复杂的情况。     

美感特性浅释

美感,是审美主体对于审美客体的一种主观感受,它是以主体对客体的认识为基础,而又受影响于主体的主观条件的一种心理活动。对于美感问题的研究,是探索人类精神活动的一条重要途径。历来的美学家对于这个问题都作了很多的研究。但是,分歧和成就几乎是同样之大。这里,就美感的性质和特征问题,谈一点我们的看法。     

能量均分定理探讨

能量均分定理的产生,N个原子组成的分子自由度为3n,其分子平均总能量最大值为(1/2)KT(6n-6),一般情况N个原子的分子总能量最大值不按自由度平均分配.     

新西兰教师资格标准和教师教育发展体系研究

新西兰建立了较为完善的教师资格标准和教师教育发展体系,通过对新西兰教师的准入资格标准、晋升资格标准、语言能力要求、语言/文化教师的能力标准以及教师培训等内容的介绍,能够为我国教师教育及专业资格标准的实施与改进提供一些借鉴。     

基础教育论坛——创新教育与教育的创新

“创新教育”起源于“创造教育”，早在20世纪20年代我国著名教育家陶行知先生就提出了“创造教育”的主张。他指出：“教育要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养、加强、发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类，教育不能创造什么，但他能启发解放儿童创造力，以从事于创造之工作。”此后，国内外对“创造教育”的研究一直没有中断过，而且在不断深化。     

我在，我迈步，我成长：这是一件了不起的大事

是谁吩咐我神态肃穆地观察万物？是谁导引我专注地谛听超越世界的一支支歌曲？是谁每日使我与外界的一切细密而坚韧的纽带富于灵性？     

谈依法治校

该文从贯彻落实依法治国这一国家基本方略的角度出发 ,阐述了依法治校的重要意义 ,结合典型案例 ,分析了学校工作中容易出现的不合法行为 ,并提出了做好依法治校工作的可行办法。     

叶燮《原诗》美学思想浅论

《原诗》是叶燮的一部具有完整体系的、探讨诗歌艺术的著作。对于这部著作,人们一般都重视它的唯物主义的思想观点,这是正确的。然而,我以为,《原诗》中还有着许多辩证的思想因素在闪光。这些也是值得我们去整理研究的。这些辩证的思想因素的产生,究其原因,是因为叶燮能实事求是地观察事物,从事物本身出发,所以,他能在一定程度上看出它们的发展和变化。正是这些朴素的辩证思想因素,使得《原诗》的美学思想,具有重要的价值。