常态课堂中语文知识教学探究——《三亚落日》“语文知识”教学之辩

<正>主持人:《三亚落日》是苏教版六年级下册的一篇散文。作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。今天,围绕阅读教学中的"语文知识"教学的话题,凌星华和李竞老师用他们精彩而富有个性的课堂诠释了自己的理解。今天我们仅以凌星华老师的《三亚落日》     

机器人与智能制造

中科院是我国机器人技术的优势研发单位,在机器人发展史上创造了20多项第一。工业机器人技术国内领军,实现产业化发展,孵化了新松机器人自动化股份有限公司;水下机器人打破国外技术封锁、填补国内空白,实现我国水下机器人跨越发展,建立水下机器人装备体系,引领深海资源勘探、环境监测等技术发展;特种机器人实现多领域示范应用,处于国内领先地位。     

深化农村基础教育课程改革面临的困难与对策

正在走向深化发展新阶段的我国基础教育课程改革,最大的挑战与困难主要在农村。加强农村实施课程改革的能力建设,是进一步推进素质教育,提高教育质量和实现教育公平的关键。     

根植校本彰显特色——走余姚市职成教中心学校的特色之路

国家级重点中等职业学校余姚市职成教中心学校坐落于姚江之畔,前身是余姚市第三职业技术学校,2003年与宁波电大余姚学院合并,成立余姚市职成教中心学校,是一所集中高等职业教育、成人教育于一体,全日制教育、业余教育、短期培训相结合的较大规模的综合性学校.长期以来,学校立足余姚本土,放眼世界未来,以科学的理念引领学校发展,以特色建设提升办学质量.     

深入开展"创争"活动促进单位持续和揩发展

近年来,人民银行连云港市中心支行积极响应全国总工会和总分行党委号召,把增强员工素质、全面提升履职能力,作为"创争"活动的出发点和落脚点,坚持重在建设、重在过程,深入发动,持续推进,努力探索"创争"活动的新思路、新机制和新举措,取得了明显成效.     

打通中小学衔接瓶颈开辟学生健康成长通道——北京市燕山"五四学制"背景下的中小学衔接

“九年一贯课程‘五四学制’背景下中小衔接问题研究”是基于燕山“五四学制”特点而开展的教学实践研究。本课题于2005年9月提出,2006年4月立项为北京市教育科学“十一&#183;五”规划青年专项课题。这项研究有效地解决了“五四”学制特点与市教材“六三”体系不配套情况下中小衔接中的实际教学问题。     

初中英语"学困生"成因及转化对策研究

一、把脉辨症,找准"病因" 查找"学困生"的"病因",是解决问题的关键之一.通过调查我们发现,英语"学困生"与非学困生相比,在智力凶素和非智力因素两方面都存在着一定的差异. 1.智力因素的差异 (1)思维差异."学困生"的思维容易形成定势,缺乏想象和联想,缺乏灵活和创新.他们在学习的过程中往往不会发散思维,也不注意对知识体系的把握和对思路技巧的归纳总结等.     

试谈我国报刊经营管理中的问题

报刊业的经营管理遇到了新媒体的挑战,而2008年全球性金融危机爆发,更是突出了报刊业包括经营管理在内的诸多问题。报刊广告经营方面,市场份额减少,效益下滑,模式单一陈旧;报刊发行方面,低价、亏损发行;片面追求发行量;缺失诚信;忽视新终端运用;削弱了报刊业竞争力;报刊业多元化经营及资本运营中的难题;党报经营管理方面面临着更多挑战,只有在观念和机制上进行改革,才能够保证报刊业的健康发展。     

激越2020,党媒责任担当——"人民共和国党报论坛"第十七届(2020)年会综述

2020年12月12日,"人民共和国党报论坛"第十七届(2020)年会在中国传媒大学举办.本届年会采取线上线下结合的方式.来自人民日报、新华社、中央电视台、光明日报、经济日报、北京日报等25家主流媒体的领导、专家和编辑记者,与中国传媒大学、河北大学、天津师范大学、南开大学、重庆大学等15所高校师生以及相关科研机构、学术...