怎样做好实习班级的管理

随着国家日益重视职业教育发展,我院2012届学生已享受国家的免学费政策,越来越多的学生被录取,学生管理工作难度也在不断加大,辅导员是班级集体的领导者,如何做好学生管理工作已经成为我院学生工作者的重要任务,实习班级更是重中之重。     

试论当下大学英语教学的管理模式

根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》规定:大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学插页为一体的教学体系。因此,单一的教学模式很难适应新形势下的大学英语教学,采用全新的教学和管理方法,推动大学英语教学改革,探索有利于学生身心发展的全新教学管理模式。因此,如何加强大学英语教学的管理便成为当下的一个重要个课题,众多的专家学者也在将研究的方向不断地向英语教学的管理模式上过渡,因此更好的研究管理模式对于完善大学英语教学体系也具有十分重要的作用。     

白鲜皮中脂肪酸化学成分的GS-MS分析

通过建立脂肪酸成分提取及气相色谱质谱检测方法,对白鲜皮中脂肪酸进行提取并进行气相色谱质谱定量分析.采用索氏提取法提取白鲜皮中脂肪酸成分,利用气相色谱-质谱(GC-MS)联用技术进行分析鉴定,运用面积归一化法确定其相对百分含量.从白鲜皮中提出18种脂肪酸,并对成分进行鉴定,脂肪酸中主要成分是亚麻酸(38.76％),木蜡酸甲酯(20.67％),14-甲基十六酸甲酯 (19.55％)等不饱和脂肪酸.     

目标设置对体育新闻专业学生 学习持久内驱力影响的机制及实验研究

运用文献资料、问卷调查及实验法对沈阳体育学院新闻学专业308名学生进行测查,探索激发学生学习内驱力的有效方法。研究结果表明：学生学习状态需要调整,学习内驱力需要激发;基于目标设置理论构建的新闻学专业学生学习激励模型适合该群体大学生学习需求,验证了目标设置能够很好地预测新闻学学生学习内驱力并改变其学习态度的合理性;教学实验验证了设置目标对于促进和增强学生持久学习内驱力的有效性,是激发学生学习动机的有效手段。     

基于探究式大学英语教学的跨文化能力建构研究

当今的外语教学,尤其是高等教育阶段的外语教学已将跨文化能力视为其主要的教学目标,而大学英语教学中跨文化能力的建构已成为新时期整体人才培养模式中的重要一环.探究式教学作为一种以学生为中心的教学模式在跨文化能力建构方面表现出一定的优势.大学英语教师可运用以问题探究、合作探究、情境探究为主体的探究式教学模式,对跨文化能力的情...     

沂蒙抗日根据地民运工作的实践、经验与反思

抗战时期,沂蒙抗日根据地的民运工作卓有成效。通过“抗日民众动员委员会”和各类抗日救国团体,中国共产党实现了对广大基层群众的动员、组织与领导,将民运工作与抗日民主政权建设紧密结合起来,为抗日民主政权的成立和巩固打下了良好的群众基础和组织基础。沂蒙抗日根据地民运工作所取得的成效和获取的经验教训是一笔宝贵的历史财富。     

“双碳”背景下河南沉积型锂矿资源分布特征及潜力分析

沉积型锂矿作为一种重要的锂矿资源类型,在制造新能源储能装置中不可或缺。河南在沉积型锂矿资源分布上优势得天独厚,在铝土矿和煤矿中常常伴生锂等稀有战略性金属,可作为我国重要的锂矿资源储备基地。文章介绍了锂矿类型及赋存方式,分析了河南地区沉积型锂矿资源分布特征及潜力,以期保障我国能源安全,为实现绿色低碳发展起到一定的推动作用。     

综合实践活动中"收集、分析和处理信息"专题教师论坛

综合实践活动的实施过程通常都是围绕一个需要解决的问题开展的,这一问题的解决几乎没有或很少有现成的资料,所需要的数据、实例,都要靠学生自己去寻找、查阅、选择、摘录。因此,收集、分析与处理信息是实施综合实践活动的关键。在具体活动中,我们将每个活动过程都视为“获取信     

混凝土抗硫酸盐侵蚀性能试验研究

研究了不同水灰比混凝土、掺减水剂混凝土、掺粉煤灰混凝土的抗硫酸盐侵蚀性能,探索影响混凝土抗硫酸盐侵蚀性能的主要因素。研究结果表明:低水灰比的混凝土抗硫酸盐侵蚀性能较好,掺减水剂、粉煤灰能显著改善混凝土的抗硫酸盐侵蚀性能,说明混凝土的孔隙结构及水化产物中Ca(OH)2含量的多少对混凝土抗硫酸盐侵蚀性能影响较大。同时试验表明,标养混凝土的抗硫酸盐侵蚀性能好于蒸养混凝土。     

正确面对宝宝的成长危机

有一天早上醒来，你会惊奇地发现：昨天那个乖巧而听话的小宝贝，突然在一夜之间变成了个脱缰小野马。就在昨天，你们还彼此微笑，亲密地在一起玩耍，而今天，他变了!不用大惊小怪，一切都不是无缘无故。只是你的小宝贝在逐渐长大，伴随而来的成长危机更需要你这个妈妈了解和面对。