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学科化背景下图书馆核心用户服务策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高校图书馆的发展重点一般是放在信息资源建设上,而面向核心用户需求的学科化主动服务水平较低,难以满足核心用户深层次的知识需求,同时不可避免地造成图书馆有资源而用户不知道、有服务而用户不了解的情况。寻求学科化背景下适合图书馆发展目标的核心用户服务策略,对于提升图书馆用户服务水平和服务质量不无益处。 相似文献
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与近年来被认为“过热”的风能、太阳能相比,生物质能还显得有些沉寂。在各国抢占清洁能源新技术制高点的情况下,中国应尽快明确生物质能在“三农”和能源战略中的地位 相似文献
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对麻省理工学院来说,开放课程项目建立的初衷并不含有公关目的,但有意思的是,它的确为这所学校在全球范围内带来巨大声誉 相似文献
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李躜雯 《广西教育学院学报》2013,(5):127-129,140
构建学习型教工党支部是一项复杂的过程和长期的任务,想在短时间内靠搞突击来出效果是不现实的,要做好长期建设、循序渐进的思想准备,这就需要一个长效的建设机制.作为一个学习型党支部,首先要构建的是规范、灵活和长效的学习机制,才能打好学习型党支部构建工程的“基石”,将该项工程落到实处,避免“虚化”.本文以高校学习型教工党支部的长效学习机制为切入点,对当前高校学习型党组织的构建机制进行了探讨. 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。国力的强弱越来越决取于劳动者素质的高低,教育将始终处于优先发展的战略地位。现在,教育改革与发展步入了一个崭新的历史时期。深化教育改革,全面推进素质教育已成为全党、全社会共同关心的一件大事。教育改革势在必行,改革学习评价尤为重要。 相似文献
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