语文,你以为你是谁?

王从:"你以为你是谁?"这是一句气味极为复杂的话——有人气,有兽气;有君子气,有痞子气;有百姓气,有帝王气;有人间气,有神仙气——可谓道尽了天机也。即以语文教学而论,而今眼下的诸多问题,何尝不是由于不知道自己是谁造成的?     

呼和浩特市玉泉区安全教育走进学生生活

~~呼和浩特市玉泉区安全教育走进学生生活@子宜~~     

课堂：一面现实生活的镜子

《红楼梦》确是一本中国十八世纪社会现实的百科全书。读红楼。看教育，未尝不是一个好的“红学”视角。     

少数民族地区贫困现状的对策思考及脱贫初探 --对贵州省大方县鼎新乡贫困现状调查的思考

我国的贫困面大多分布在中西部地区的经济、自然条件十分恶劣的老、少、边、穷地区.深入探讨中西部地区的贫困现状,尤其是从研究少数民族地区的贫困实际出发,对于政府制定和实施反贫困攻坚战略的现实政策具有重要的理论意义和现实意义,文章针对这一现实性课题,以贵州省大方县鼎新乡的贫困现状为个例,调查分析了少数民族地区的贫困原因,商讨贫困对策,探索性地提出建议性的脱贫渠道.     

高职教育多样化课程模式的研究与实践

基于国家精品课程和精品资源共享课的建设经验,分析高职教育多样化课程模式的建设要求与特征,总结课程开发与实施的举措及关键,对高职教育的课程建设有一定的指导。     

聪明的猴子

那天早晨,太阳刚刚爬上山坡,地上的花儿笑眯眯的,地上的草绿油油的。森林里来了两只小猴,一只叫包包,一只叫彼彼,他们在一棵大树下玩起来。他们玩呀,蹦     

当心“捧杀”

或许我们确实是一个谦逊的民族,故而,对人历来“严格要求”,对少不更事的孩子尤其如此。鲁迅就说过“若老子说话,当然无所不可;儿子有话,未说之前早已错了。”为的是怕孩子表扬所多了,头大,进而“表扬冲昏了头脑”以致张狂起来。 《红楼梦》第17回“大观园试才题对额”中有段描述,从教育的角度看很耐人寻味。     

“数传黑为白,白为黑”的教育理念

王从:"传话"是一种游戏,若千人纵向站成一排,由排头往下传一句话,传到结束,这话往往面目全非。这实际上是信息传递过程中由信号的耗减和变形造成的失误。教育中也要注意这种信息传递的失误。     

网络环境下英语任务型语言教学模式研究与实践

任务型语言教学模式作为英语教学中的新型教学模式,通过分析任务型教学模式组成要素,提出了一套网络环境下英语任务型教学模式结构框架、模式特点、教学策略以及该模式的实施操作方法。     

我区课程改革实验将扩大规模

〔本刊讯〕继２００１年９月乌海市海勃湾区被确立为“基础教育课程改革”实验点后，从２００２年９月起呼和浩特市新城区等１６个旗（县）市区，成为自治区基础教育课程改革实验区，从小学、初中起始年级启动实验。该项课改实验是全面推进素质教育的重大举措之一，是近５０年来改革力度最大的一次课程、教材改革。它将从课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、管理等方面，做出新的变革和尝试，使之与国际现代课程体系接轨，更有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。被确立为实验区的有呼和浩特市内四区、包头的昆都仑区、…