别忘了我们的初衷

还记得你在填报志愿的时候,毫无顾忌地写下幼儿教育这个专业吗?还记得你在学校里,无数次地憧憬着来到幼儿园和那些可爱的孩子们一起游戏,一起玩耍吗?还记得,你第一次到幼儿园见习,看到那么多的孩子们,见到陌生的你,依然无比亲切的拉着你的手,问你老师好时,你心中的那份感动吗?还记得,当你真正的踏上工作岗位,接到自己的第一批孩子,开始真正的实现你的梦想时,你心中的那份激动吗?时间在一分一秒地走过,而我们与孩子呆在一起的时间也是越来越长,或许,有的时候,孩子的淘气让你生气;或许有的时候,孩子的幼稚之举给你添了不少的麻烦;也或许,孩子…     

误发流动红旗之后

早晨,我主持升旗仪式之后,公布了前一周检查评分结果,并为获得第一的班级颁发了流动红旗。事后不久,五(3)班的一位学生来到我的办公室,对我说:“宋老师,按咱校公示板上得分记载,应该是我班获得流动红旗,为什么把流动红旗发给了五(2)班呢?”我     

谈赏识教育的运用

赏识从本质上说就是一种激励。研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20％～30％，而当他受过激励后，其能力是激励前的34倍。因此教师如能充分发挥赏识教育在班级管理中的作用，必将收到事半功倍的教育效果。     

别忘了我们的初衷

前不久，作为一名老通讯员有幸参加了某报通联工作年会。会上，一名通讯员提到：为什么有些通讯员的稿子频频见报，有些通讯员的稿子却一篇不见，这是个怪现象。报社的主编同志宛然一笑，并未作答。     

有关问题解决教学的研究

文章从问题解决教学中问题的含义，问题解决教学的定义，教学过程和特点及其培养策略与问题解决教学研究的发展趋势展望四个方面论述了有关问题解决教学的研究。肯定了问题解决教学是一种能克服传统教学弊端，适应社会发展的一种有效教学模式。     

三个小伙伴一起送井盖

伴随着下课的铃声．同学们像潮水一般涌出教室,准备回家。抚松县第六小学六(4)中队的禚越、赵越、丁博轩三个好朋友．却没急着回家,而是相约来到县林业局家属楼附近的滑梯旁玩耍。他们蹦蹦跳跳来到滑梯旁．却发现一个圆圆的黑乎乎的家伙正躺在草丛里——原来是下水道的铁井盖。     

走向完善的新课程师资校本培训

校本培训是以教师任职学校为主阵地,将教师教育活动与教学实际紧密结合起来的一种教学模式.相对于非校本培训而言,校本培训在针对性、灵活性、多样性等方面有独特的优势,更加切合教师数量多、分布广、培训任务重、经费短缺、工学矛盾等实际情况.自2001年实施新课程改革以来,教师培训向校本培训提出了挑战.因此,本文对新课程校本培训模式作了有益的探索,旨在使校培训模式逐步完善.     

繁荣社区文化的几点设想

社区建设在城镇改革、发展、稳定中的地位越来越重要。不少城镇社区已成为人们日常生活和交流思想的主要场所。在社区建设中，社区化发挥着娱乐、教化、塑造以及整合和先导等作用，繁荣和发展社区化既是精神明建设的一项重要内容，更是培育具有现代化素质市民的一项重要任务。     

别忘了我们的初衷

还记得你在填报志愿的时候,毫无顾忌地写下幼儿教育这个专业吗?还记得你在学校里,无数次地憧憬着来到幼儿园和那些可爱的孩子们一起游戏,一起玩耍吗?     

浅谈歌唱发声的生理基础

本文以喉部发声生理机能、喉部发声功能作用和歌唱发声时应注意问题的若干思考，从声乐艺术与生理解剖科学关系的视角，理性阐明喉部是歌唱发声的关键部位；作为一名声乐教师更应重视喉部对歌唱技巧运用效果的作用。