也要官家知我读书来

背景链接 故事的主人公党进（927—977）,是朔州马邑（今山西朔县）人,宋初的开国功臣,著名的军事将领。他以英勇著称,性格豪放不羁,据《宋史》记载,977年的某天,当党进从外面回来时,发现床上有一条大蛇,睡在自己的睡衣内,大怒,随即把大蛇捉来煮了吃,不久便生病去世了。看来这位勇将连去世也是豪放得很呐。     

提高初中语文教学效率之我见

初中语文课程资源广泛,语文教学内容纷繁复杂,没有先进的教学理念,教师在常规教学中就易于落入俗套,初中语文教学的效率就无法谈起.提高初中语文教学效率的标准,就是让学生更好更快地掌握祖国语言文字这个工具.学习语言就是在学习社会、学习人的思想意识和精神,学习做人.     

汉语文教学综合化之嬗变历程

追溯我国语文教育发展历史,我们会发现语文“综合性学习”并非制定语文课程标准的留洋博士引进的“舶来品”,而是深深植根于中国厚实的土壤之中,与中国的古老文明和传统教育有着天然的血肉联系。从孔子开始延续数千年的经学教育到语文教学单独设科(中国文学,简称“国文”),从文言文教学到白话文教学(国文、国语),到建国后经历革命“改造”的语文,再到强调言语、语感教学或者说培养语文素质的语文,其中变化的过程,可以说是“综合———分科——综合”的过程,这种变化既是语文教学适应文化变迁的结果,也是语文教学自身发展的结果。下面将就此…     

关注中学哲学课教学的人文价值取向

“价值取向是人对宏观事物及自己利益的认识水平的反映,也是人们主观意志的体现。在实现事物价值的过程中,这是人惟一可以由自己做出选择的方面,是事物的价值由可能转化为现实状态的一个重要的中间环节”(叶澜)。确定中学哲学课的价值取向,将有助于我们对这一学科的把握和教学观念的转变。本文拟从课程改革、教学评价及课堂教学改革等方面,探讨中学哲学课的人文价值取向问题。一科学技术飞速发展,物质生活日益丰富,而人类精神家园却杂草丛生。面对共同的问题,世界各国发出共同的呼唤———回归人文精神。刚刚过去的20世纪,是人类文明不断发…     

分析法求物理极值

所谓物理分析法,就是运用物理规律来分析发生的物理过程,找出出现极值的们置、状态或条件,从而实现极值求解的方法。例1 在地面上的同一地点分别以 v_1和 v_2的初     

双峰县乡镇农科教中心充分发挥支农服务作用

湖南省双蜂县充分发挥乡镇农科教中心抓基地建设服务、规模农业的作用,每年举办生态农业、病虫防治培训班250期,培训农民2.5万人,取得了良好的效应。目前,全县年生猪饲养量达100万头,粮食亩产过1000公斤,成为全国瘦肉型猪养殖基地、省吨粮田示范基地、优质茶油生产基地等13项农业生产基地。双峰县是个以种养为主的农业县,为充分发挥农科教中心的示范、辐射作用,县里确定分管农业的副县长主抓农科教中心,各乡镇也相应成立     

带一份好心情进教室

俄国著名文艺评论家车尔尼雪夫斯基说过：要教育学生成什么样的人，你必须首先成为这样的人。在教学中，教师是影响学生发展最积极的因素，而学生与教师接触最多的地方是教室。因此，教师在教室内的表现如何，往往成为影响学生发展的关键性因素。     

随读随写的读书方法

所谓随读随写,是指在阅读过程中,一边读书,一边在书本上动笔写下阅读过程中的分析、理解、质疑探究等。这种随读随写的方法调动了眼、脑、口、手等器官,强化了阅读过程中的思维活动,集中了注意力,节省了学习时间,提高了阅读的质量。长期坚持下去,会逐步掌握阅读的技能和方法。本文试就随读随写的方法作一个粗浅的探讨。画图示用图示符号,对某些重点内容作圈点,勾画。     

区分对象 切实做好高职学生思想政治工作

高职学生文化素质、知识底蕴各不相同，思想境界、心理特征千差万别，这就决定了在开展高职学生思想政治工作时，必须区分不同对象，把先进性要求和广泛性要求结合起来，“一把钥匙开一把锁”，有针对性地对学生进行教育引导。     

淋湿的和没淋湿的

0052q互蓬厦二一一_____————淋湿的和没淋湿的@宋巍巍