排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
早在“体育大纲”年代,对运动保健和新兴运动项目等体育知识的学习或介绍曾有“硬性”的室内学时规定。在如今现行的新《课标》中则没有具体规定,只是:“高中生在三年的体育学习中,必须修满11个学分,其中《田径》和《健康》教育专题为必修模块,每个模块18学时,修满得到1个学分……体育知识应与实践相联系,应穿插渗透进行……”--这其中提到的“体育知识”,是指与本校所开展的体育教学项目相关的内容,而对于高中生们急需了解的未开设的新兴体育项目或不熟知的或民间的、或奥运、体育时讯以及与体育有关的高考等方面的知识没有提及。目前,户外模块的田径必修和各种选项教学以及室内的《健康》专题教学开展良好,各省市一般都将《健康》模块的18学时分散安排在3个学年中,根据天气情况进行《健康》室内教学,即每学期2~4课时左右。在实际教学中,每学期有20~22周(约38~40节体育课时),除去《健康》模块的必修,由于天气原因所造成的室内课时还是有1~4节的剩余,有不少体育教师时常会自觉利用这些课时,应同学们的要求讲述有别于《健康》模块的体育知识。根据多年来我们对室内课时的记载及体育知识的教学实践和经验,在2011年的6月中旬,连云港市的4所高中(3所普高、1所职高)联合申报了江苏省十二五课题《高中体育知识模块的设置及教学的实践性研究》,意在利用多余的室内课时进行体育系列的知识教学;设定《体育知识》选修模块,修满16~18学时即得到1个学分;通过各个年级的教学实践,逐步形成一整套《体育知识》选修模块的教学体系。该课题于当年底获得批复并被立为省十二五中长期重点课题。一年多来,我们进行了有关此内容的大量实践及研究工作,在这里主要将我们所实践? 相似文献
12.
击剑运动在普通高校的开展与发展趋势研究 总被引:1,自引:0,他引:1
宋长江 《吉林体育学院学报》2005,21(3):58-58,87
对击剑运动在全国普通高校的开展情况,按阶段进行论述,简介其发展历程。全国大学生运动会将增设击剑项目,参加世界大学生运动会的击剑运动员,将从全国高校学生中选拔,对高校击剑专业教师培训、教材编写提出合理化建议。 相似文献
13.
宋长江 《包头职业技术学院学报》2011,(4):88-90
近年来,大学文化建设成为我国高职院校加强内涵建设,提高人才培养质量的一个重要内容。辨析高职院校的大学文化的概念,从高等性、行业性、人本性三个维度提出了建筑类高职院校的大学文化特征,从精神文化、制度文化、环境文化三个方面阐述了培育建筑类高职院校大学文化的路径。 相似文献
14.
如今,生产和塑造先进文化并进行有效传播,成为新闻媒体社会责任的体现。传播好各民族优秀的文化传统,并与当今时代紧密结合,对于彰显"热爱伟大祖国,建设美好家园"主题具有深远历史意义和特殊现实 相似文献
15.
池州市是一个地级城市型政区,城市发展水平较低.作者认为池州市城镇可持续发展关键在于:进行合?照
理的城市发展定位、科学的城市发展规划、优化经济--产业结构以及有效的体制创新和制度投入等. 相似文献
16.
要做好职业中专班主任工作,首先要有一颗感恩的心,让自己高尚的品德对学生形成潜移默化的影响,引领他们逐渐进步,健康成长,在学习、生活和工作中培养乐观、向上、积极、负责的良好品质。工作责任心强、认识深入、品行端正、成绩提高都是具体体现。有些同学在班主任的教育下,集体观念增强,关心同学,为同学的学习创造和谐的环境;关心学校发展,提出一些合理中肯的建议。 相似文献
17.
宋长江 《吉林体育学院学报》2006,22(1):81-82
分析悉尼奥运会男子佩剑个人赛、半决赛、争夺铜牌、决赛主要战术运用特点,对几种战术运用概况进行分析。用统计数据对简单进攻、反攻、防守还击战术运用率、成功率进行研究。 相似文献
18.
采用文献资料、专家访谈等方法,对参加全国第12届大学生击刽锦标赛甲组佩剑岛团决赛运动员几种主要技术特点进行分析。结果表明:在各项技术中,简单进攻技术运用最为普遍且多于其他技术,对攻转换技术运用成功率最高,压剑技术简单实用,技术运用具有一定的成效,但该项技术最易破解。 相似文献
19.
采用文献资料法和问卷调查法,通过对浙江省25所及上海市的25所普通高校的民族传统体育教学的比较发现:1.上海市和浙江省高校在民族传统体育课程设置和教学内容安排上具有较大的差异;2.师资力量方面沪、浙两地具有一致性,而在领导重视程度和教学场地器材保证方面,两地还存在一定的差距,上海市明显优于浙江省;3.上海市高校在教学考核中引入了段位制考核标准和方法,充分调动了学生学习的积极性,值得浙江省乃至全国其他高校借鉴学习. 相似文献
20.
采用文献资料、录像分析和数理统计方法,探讨长线调引在重剑比赛中的运用特点。结果表明:长线调引能够获得距离、时机与战术上的有利条件。 相似文献