多媒体教学中不可忽略的几个问题

介绍了多媒体教学的意义和重要性,重点说明了在多媒体教学中,多媒体课件制作应注意的几个问题,并就正确处理好这些问题,搞好多媒体网络教学进行了探讨。     

校园铃声系统的开发

目前,校园铃声已告别传统的电铃,取而代之的是全自动的铃声控制系统,准时便捷的功能不但保障了学校的正常工作和生活秩序,其优美的声音更增添了校园浓郁的文化气息,但是高集成化的硬件系统却给管理部门的维护造成了较大的困难。本文利用普通PC、开发相应软件搭建了一套简单、实用的校园铃声系统,彻底解决了原高集成铃声系统费用高、维护难、替换性差等问题,对其他院校有一定的借鉴作用。     

爱的一课

“小朋友们，今天我们的课题呢是‘爱’，什么是爱，爱在什么地方，这就是我要问大家的问题，你们谁知道呢?”一位站在讲台上的老师，笑眯眯地问着她那群只有七八岁的学生。     

技术采用对农户间收入分配的影响:来自滇西南山区的证据

本文采用多部门模型分析改良陆稻技术采用对收入在技术采用户和非采用户间分配的影响,并利用滇西南山区农户调查数据对分析的推论进行了验证.结果表明,当农户的生产组合整体从陆稻生产向非陆稻生产方向调整时,采用了改良陆稻技术的农户生产组合调整的幅度小于非采用农户调整的幅度,来自陆稻的收入进一步集中于技术采用户;由于技术的"溢出效应",来自非陆稻的收入也向技术采用户集中;新技术的采用促进了技术采用户收入水平的整体提高.     

直觉往往不可靠——弈棋心理杂谈之一

运用直觉思维对棋局形势作出判断,并依此采取相应的战略战术,这是一个高水平的运动员下棋时常用的一种思维方法。 所谓直觉思维,就是没有经过推理和综合,没有作仔细地分析研究,仅仅根据表面现象和当时的直接感觉来认识事物。直觉的产生,是头脑兴奋中心与有关信息突然接通而得出的一种认识。它的特点是直接把握所认识的对象,而不去过问相关联的其余部分。     

信息化教学过程的内涵及其实证分析

信息化教学是一个互动、整合、实践的过程。在《电视节目编导》的信息化教学过程中,我们通过采取以下措施,完满地实现了教学目标:(1)确立新内涵观念的导向;(2)教学内容的全面整合;(3)教学形式与方法的多样化;(4)能力培养落实于全过程;(5)学习评价的全员参与。     

对作文创新的再思考

作文教学一直是语文教学中一个老大难问题，新课标对作文提出的创新要求更让许多老师和学生头疼。用什么有效的办法来解决作文“难教”、“难学”的问题，是摆在每一个语文教师面前的重要课题。笔者认为，作文教学不需要大刀阔斧地弃旧从新．而应该在继承中发展。下面是我在作文教学中的几点体会。     

上海市市北初级中学“读书·实践·思考”特色作文展台

上海市市北初级中学“小荷”文学社成立于１９９８年，本着“立足部分、面向全校，立足语文、面向各科，立足学校、面向社会”的宗旨，经常结合社会实践，联络各校社团，参与征文竞赛，开展读写活动，深受社会、家长、学生好评。“小荷”文学社坚持借助社会文化资源，开展各种旨在提升学生人文素养的活动。通过采访、交流、阅读、写作、参赛、办刊等活动，拓展和延伸了课堂教学，使学生在愉快教学中增长知识和力量，在社会活动中获得磨炼和成功。学生习作在各级报刊上陆续发表。最近市北初级中学校长徐阿根被全国中语会授予“支持文学社团好…     

让语文课“靓”起来

近几年来，课改的声音不绝于耳，课程新标准、新教材，一路高歌猛进。有些老师的讲解更华丽更玄虚，学生更自由更热闹，但每节课下来学生却“云里雾里”了。那么，语文课究竟该怎样上？     

美国军队德育方法探析

美国军队高度重视德育工作,将其置于军队建设的重要位置。文章通过对美国军队德育方法的研究,为加强新时期我军的思想政治建设提供参考和借鉴。