首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   65篇
  免费   0篇
教育   37篇
科学研究   3篇
体育   3篇
综合类   3篇
信息传播   19篇
  2022年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   6篇
  2010年   4篇
  2009年   2篇
  2008年   3篇
  2007年   6篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   4篇
  2002年   5篇
  2001年   4篇
  2000年   2篇
  1999年   4篇
  1997年   1篇
  1994年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   3篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有65条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
作文教学一直是语文教学中一个老大难问题,新课标对作文提出的创新要求更让许多老师和学生头疼。用什么有效的办法来解决作文“难教”、“难学”的问题,是摆在每一个语文教师面前的重要课题。笔者认为,作文教学不需要大刀阔斧地弃旧从新.而应该在继承中发展。下面是我在作文教学中的几点体会。  相似文献   
22.
上海市市北初级中学“小荷”文学社成立于1998年,本着“立足部分、面向全校,立足语文、面向各科,立足学校、面向社会”的宗旨,经常结合社会实践,联络各校社团,参与征文竞赛,开展读写活动,深受社会、家长、学生好评。“小荷”文学社坚持借助社会文化资源,开展各种旨在提升学生人文素养的活动。通过采访、交流、阅读、写作、参赛、办刊等活动,拓展和延伸了课堂教学,使学生在愉快教学中增长知识和力量,在社会活动中获得磨炼和成功。学生习作在各级报刊上陆续发表。最近市北初级中学校长徐阿根被全国中语会授予“支持文学社团好…  相似文献   
23.
近几年来,课改的声音不绝于耳,课程新标准、新教材,一路高歌猛进。有些老师的讲解更华丽更玄虚,学生更自由更热闹,但每节课下来学生却“云里雾里”了。那么,语文课究竟该怎样上?  相似文献   
24.
恼人的日记     
小迷(mí)糊(hu)上一年级了,他可高兴了,每天都乐(lè)呵呵地上学。咦?今天怎(zěn)么了?眉(méi)头拧(nǐng)成了“小麻(má)花”。原(yuán)来,老师留(liú)了作(zuò)业(yè),让回家写(xiě)日记。日记?老师说写一天中比(bǐ)较(jiào)难(nán)忘(wàng)的事。可今天有什么难忘的事呢?早(zǎo)晨(chén)爸爸送(sòng)我上学,然(rán)后上课(kè),然后吃午(wǔ)饭,然后又上课,然后,然后就放学了,然后就回家写这恼(nǎo)人的日记。小迷糊趴(pā)在桌子上想啊想啊,忽(hū…  相似文献   
25.
宓大云 《兰台世界》2016,(11):128-129
清政府历来重视教育,视人才为很重要的战略资源,自19世纪70年代起,因为兴办洋务的需要,清政府开始大批派遣学生出国深造,截至20世纪初,清政府已派遣大量学生出国留学。与此同时,广大学生为了探索救国救民的道理,踊跃去国外学习先进技术与先进治国理念。  相似文献   
26.
美国著名黑人作家詹姆斯·鲍德温是最早公开创作同性恋文学的黑人作家之一,其同性恋观可以用伊丽莎白·库伯勒-罗斯的死亡前五个悲伤进程理论来阐释。鲍德温以《向苍天呼吁》、《乔万尼的房间》和《另一个国家》为代表的文学作品揭示了其动态发展的同性恋观:从否认到发怒、讨价还价、沮丧再到接受并拥抱。鲍德温顶住种族歧视和同性恋困境的双重压力,用心书写同性恋的现实生活和内心世界,对展现一代同性恋变化发展的生活状态和思想观念,推进同性恋解放运动和同性恋文学的发展,带领同性恋者寻求身份认同具有特殊的历史意义。  相似文献   
27.
宓大云 《考试周刊》2012,(8):151-152
高校设立学生公寓,是为了尽.-j-~g为大学生们提供一个好的学习生活环境,公寓是课堂的延伸.知识消化的主要场所,专业学习的第二课堂,学校育人的主阵地。本文探讨了大学生公寓文化的内涵,基本结构,以及实现育人功能的对策。  相似文献   
28.
29.
中等职业教育的重要任务是要提高学生的思想道德水平,分析影响中职学生思想道德形成的主要因素(社会、家庭、学校).本文指出在学校教育中,任课教师是不容忽视的道德教育力量.以爱为基础,从细微之处入手,教师能够发挥应有的作用.  相似文献   
30.
宓芬芳 《科教文汇》2014,(34):41-42
英美文学模块教学是模块教学在文学课堂的应用探索。该教学模式兼顾英美文学的整体性和系统性,将英美文学分为诗歌、散文、小说和戏剧等四个模块,根据各模块相对独立的内在特点设计不同的教学方法和评价方式。英美文学模块教学有利于教师因材施教,加强学生各体裁学习的连贯性和深入性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号