卖河蚌

卖河蚌,卖河蚌……一遍一遍的吆喝声由远而近。我走出家门。一看,一位老大娘头上扎着一块白毛巾,穿着一件灰色的上衣,挑着两个竹篮子,一边走,一边招呼买主。     

尼亚加拉:野马和孩子一样的瀑布

我第一次踏出国门,是去加拿大旅行,这次远游让我领略到了世界有多大。在一个春天的下午,我们驱车前往尼亚加拉大瀑布所在的小镇。来到大瀑布前不远处,就感觉到有清凉的水雾飘来,大瀑布发出隆隆的轰鸣似乎在展示大自然的威严。我们迎着水雾毫不犹豫地走近瀑布,想看看亲临这个位列世界之首的瀑布是什么样的感觉。面对大瀑布,雷霆般的巨响令我震撼,给我强大的冲击,我觉得我正面对着神,它把它的力量无私地奉献给人们。在场的每个人都在发出阵阵惊叹,一起感受着这庄严的力量。     

研究型大学实践教学体系的改革与创新

本文从生物科学实验教学体系的建设和改革的思路着手，提出了实验教学的安排要以学生为主体、以有利于启发学生的创新思维和意识，培养创新进取的科学精神为宗旨，来进行实验教学的改革，并论述了具体的做法和实施的措施。然后，从务“实”的角度出发，指出了抓好实验教学环境建设是进行实验教学体系建设的基础。最后按照人才资源是第一资源的观点，从三个层面上强调了加快实验教学队伍建设，是进行实验教学体系建设和确保实验教学质量的首要任务。     

生命科学实验教学体系构建与创新人才培养

本文论述了生命科学实验教学体系建设与创新人才培养的关系，指出了建立全新的生命科学实验教学体系要有明确的指导思想，介绍了清华大学生物科学与技术系现代生命科学实验教学中心简况以及在生命实验教学体系建设与创新人才培养中的做法，并提出了正在进行的实验教学改革的新思路。     

抗战时期的省立衡山乡村师范

1936年秋,有一所被人称为“怪学校”的湖南省立衡山乡村师范学校(下简称衡师),在湖南衡山县城成立了。这所学校是在一批爱国的进步教师的组织下,在我党的有力推动影响下,在抗日战争的艰难年代里坚持办学的,他坚持抗战民主教育和乡村教育的宗旨,培养了一批有志抗战救国的革命青年学生,这些仍是值得借鉴的。     

教学中学生探究学习平台的构建

探究是儿童与生俱来的认识方式,是人类认识世界的金钥匙,是数学学习的灵魂。新课程的一个重要理念就是倡导学生“做数学”,用亲身体验的方式来经历数学,探究数学。在数学教学中引导学生进行探究学习,探究学习平台的构建是关键。而优质的探究平台是由创设情境、经历过程、鼓励求异、体验成功等多元化要素构成的。     

一个猎物——捕食者生态系统的稳定性

一、引言 S.B.Hsu与S.P.HuBBell在文[1]中研究了有两个猎物、两个捕食者的MacArthur模型,对系统平衡点在大范围的稳定性作了细致的论证,得出了很多结果。但文[1]对系统在正平衡点稳定性没有深入研究,只在引理3.6中,提出了系统在正平衡点渐近稳定的必要条件,但也未证明。本文给出了系统在正平衡点稳定性的充分条件,并作了严格的证明。     

爬山

xīng(星)q(ī期)天,我们去pá(爬)白tǎ(塔)山。jiēt(ī阶梯)sh(ì式)的lù(路)很dǒu(陡),一会儿,我们jiù(就)lè(i累)了。三个人休x(i息)了一会儿,rán(然)后jìxù(继续)wǎng(往)上pá(爬)。fè(i费)了好大jìn(劲)儿,我们zhōng(终)于pá(爬)上了山dǐng(顶)。měil(ì     

教幼儿听音乐编故事的尝试

为了满足大班幼儿的求知欲,提高他们的口语表达能力,我在语言教学中适当增加了一些听音乐编故事的内容,收到了较好的教学效果。我先对幼儿作启发谈话,引发他们的兴趣,使他们能专心致志地听音乐,在听的过程中发挥想像。我说:“小朋友,今天老师教你们学一种新本领,叫听音乐编故事。你们在听音乐时,要动脑筋想,音乐里有谁?在什么时间、什么地方?发生了什么事?后来又怎么样?看谁能编出最好听、最有趣的故事。”这样一说,幼儿就有了积极性,也会认真听音乐了。接着指导幼儿完整地听音乐。听的时候,我允许幼儿轻声议论乐曲中表现了什么。例如,一次我选用小班歌曲《春天》改编的管弦乐     

圆的切线的判定方法

圆的切线的判定方法．有下面几种：1．根据圆的切线的定义：“直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切，这时直线叫做圆的切线”。2.当圆心和直线的距离等于圆的半径时，直线与圆相切，这时直线是圆的切线．例1　已知圆的半径为3，圆心到直线a的距离d是方程x2－4x＋3＝0的两根，那么直线和圆的位置关系是．解　解方程x2－4x＋3＝0，得x1＝3，x2＝1，即d1＝3，d2＝1．当d＝3时，d＝r（圆的半径）．此时直线与圆相切；当d＝1＜r时，直线与圆相交．填（相切或相交）．例2　已知，如图1，AB是圆O的直径，CD是弦，AE⊥CH，垂足为E；BF⊥…