新课改下高中化学教学的应对策略探讨

自从新课改正式实施以来,学校在教学方面也进一步积极响应,表现出对素质教育发展的认同和支持.而同时,新课改给予了教师在教学方面更大的挑战,对教师掌控课堂效果的能力提出了进一步的要求.新课改之后的高中化学教学中,对于教师而言不仅仅是理念,还要有格局和操作方法的要求.因此,在化学教学中保证学生的全方位发展,实现高效学.习和强化素质的目标,成为讨论的主题.     

科技人员创新创业政策制定相关因素分析

国内外学者在鼓励科技人员创新创业方面都进行过深入研究,且近几年来呈现上涨的趋势。文章采用文献 调查法对通过研究相关文献了解到目前有关科技人员创新创业的研究和发展、影响因素、鼓励政策措施进行分析。在 了解有关科技人员创新创业现状的基础上,对影响其发展的原因进行归纳总结,并结合各地出台的相关政策措施分析 出制定鼓励科技人员创新创业政策的关键,旨在为各省市针对自身不足有效出台政策办法提供有价值的参考与启示。     

综合实践活动课程让教师"动起来"

天津中学的"综合实践活动课程常态化实施"的课题经历了10年的研究历程,带来了很多变化,尤其是对教师,改变巨大.     

说“很是”

＂很是＂修饰形容词性成分和动词性成分时,属于附加结构,表示对后面成分的主观确认和强调,重心在＂很＂上。＂很是＂不能修饰单音节形容词。＂很是＂修饰名词性成分时,表示对后面成分的判断,是偏正结构,重心在＂是＂上。在现代汉语中,＂很是＂没有演变成独立句子成分的用法。     

浅谈小学班主任工作

在小学,班主任是学校教育工作的主体,一个好的学校,必须有一个好的班主任队伍.下面我结合自身十年的小学班主任工作实践,谈一下班主任工作的几点体会.     

古典诗歌鉴赏能力培养之我见

古典诗歌鉴赏是语文高考的一项重要内容,也是中学生理应具备的一项文化素质。可是如何切实提高学生的诗歌鉴赏水平呢？各类语文报刊都作了全面具体的论述,但我想,要真正培养学生鉴赏能力,就不要只在方法技巧上兜圈子,而要从根本上做起。这里结合自己的一些体验,谈几点浅陋的见解。     

童真与母爱——泰戈尔诗歌的亮点

泰戈尔,印度诗人、文学家、哲学家和印度民族主义者,1913年获诺贝尔文学奖。他的诗作是人类诗歌史上一座不朽的丰碑。笔者认为,童真与母爱是泰戈尔诗歌中的亮点,这部分内容为他的诗作增色了不少。     

思辨对话：有道、有效、有法

所谓思辨能力,就是思考与辨析的能力,这种能力不仅关系到学生的思维品质、语言素养,更关系到学生的思想发育和人生发展。很多小学生在长期课堂学习中,养成了配合老师的“好习惯”。他们熟悉老师的套路,知道怎样应对老师的提问,在此过程中得到的表扬助长了其迎合心理,久而久之,丧失了思辨能力。如果语文学习缺少了思辨话题,就成了庖丁解牛式的语文构件解析。只有在阅读教学中引领学生围绕具有思辨价值的问题进行对话,才能在提高语文素养的同时变得更加睿智。     

有道有效有法——在阅读教学中进行思辨对话

所谓思辨能力,就是思考与辨析的能力.这种能力不仅关系到学生的思维品质、语言素养,更关系到学生的思想发育和人生发展.很多小学生在长期的课堂学习中,养成了配合老师的习惯.他们熟悉老师的套路,知道怎样应对老师的提问.如果在迎合老师的过程中得到了表扬,就会助长他们的迎合心理,久而久之,这部分学生就会丧失自己的思维和辨析能力.如果语文学习缺少了思辨话题,就成了庖丁解牛式的语文构件解析,或是高谈人文感悟的空中花园.只有在阅读教学中引领学生围绕具有思辨价值的问题进行对话,才能让学生在提高语文素养的同时变得更加睿智.     

浅析体育课课后小结的写作

在平时的教学中,我们往往只是重视备课环节,忽视课后小结是体育教师重要的思考和提高的过程。要使课堂教学效果更加趋向完美,写好课后小结是一种行之有效的方法。一、常见的课后小结类型1.按课的过程划分:过程式小结和阶段式小结过程式小结就是对一节课的教学过程或某一环节的回顾。其是以一种记流水账的形式对教学过程的简单回顾,从中发现问题和可取之处,以便更好地指导教学实践。阶段式小结是指针对一节课的某一环节(如准备部分)的