全文获取类型
收费全文 | 1353篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 926篇 |
科学研究 | 176篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 23篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 180篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 88篇 |
2013年 | 77篇 |
2012年 | 69篇 |
2011年 | 114篇 |
2010年 | 97篇 |
2009年 | 117篇 |
2008年 | 106篇 |
2007年 | 76篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 44篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有1358条查询结果,搜索用时 15 毫秒
891.
南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇优厚,一时间报名者众多,其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了稳定职业和收入的女大学生。但经过考试,最终被录取的却不是他们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——雯雯。请看最后一轮面试吧!面试在二楼,楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻 相似文献
892.
孙晓青 《山西教育(综合版)》2010,(9):34-35
校长作为学校发展的领头人,如何准确把握改革发展的脉搏,为学校的发展指引方向;如何挖掘和充分利用好校内外一切资源,彰显自己的办学特色,树立学校品牌,推进学校的可持续发展,是值得深思的课题。结合我校的情况和自己教育工作与管理的经验,谈谈我的实践与思考。 相似文献
893.
关于高校德育创新问题的若干思考 总被引:1,自引:1,他引:0
创新是一个民族进步的灵魂。高校德育应跟上时代的步伐,克服传统模式的弊端,走出一条有中国特色的德育创新之路。高校德育创新应当以观念创新为先导,在目标创新、内容创新、方法创新和机制创新诸方面下功夫求实效。 相似文献
894.
随着我国高等职业技术教育的广泛发展,高职学生已成为在校大学生的重要组成部分,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是青年学生成长成才的内在需要,更是推进学校和谐发展的重要载体。 相似文献
895.
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第84-85页。教学目标:1.理解并掌握三角形的面积计算公式,并能正确应用公式解决实际问题。2.经历三角形的面积计算公式的探究过程,进一步体会转化的数学思想方法。 相似文献
896.
作为信息技术环境下的教学设备,交互式电子白板正悄然走进小学语文课堂。这种新的高科技电子教学系统,具备强大的学科素材库和资源制作工具库,教师能够在白板上随意调用各种素材或应用软件进行情境教学,它更好地发挥教学中的情 相似文献
897.
家乡瓜藤般的河流是村姑肌肤上青细的血管,汩汩流淌着骨子里的娇羞和妩媚。河里的水草如俊俏女子的青丝,泻着一股子风雅韵致,令人走进诗经时代,在浅浅的河边采薇采葛,采撷鲜嫩明媚的青春,采撷风月无边的风情。河水从上古流来,风乍起,河面泛起圈圈涟漪,如精致的苏绣。水草在轻轻荡漾,风中杨柳般轻盈。色泽嫩绿、鹅黄,水彩画般明净。淡蓝的天空下,横在河中的水草如苍苍蒹葭,虚实相映,如一幅写意的山水画,让人于空灵中感到 相似文献
898.
899.
2011年11月,美国芝麻街工作室琼·甘兹·库尼中心和斯坦福大学联合发布政策建议报告,提议整合数字媒体应用,以有效改善幼儿教育质量,这预示着美国数字化时代幼儿教育变革拉开了帷幕。在数字化已经成为主要特征之一的时代,个体的学习与生活方式也受到影响。教育改革的实践必须考虑到这一改变,发挥数字化技术在教育改善方面的重要作用,从而推动教育改革创新,有效改善教育教学质量,培养个体具有21世纪技能,不断提高国家国际竞争力。 相似文献
900.
宫英瑞 《山东教育学院学报》2012,27(6)
文体学课程教学内容亟需改革,建立一个跨学科、立体化的文体学理论模式是文体学教学新思路。该理论在传统文体学分析模式基础上增加了认知与文体、语料库与文体这两个分析模式,将它们应用到叙述视角、思维风格、言语、思想和写作表达方式三个方面的文体分析中,采用定性和定量分析相结合的方法,使文体分析更科学、全面。 相似文献