当前我国基础教育改革若干倾向反思

在我国当前基础教育领域如火如荼的各项改革中，以课程与教学问题为核心，形成了如研究性学习、校本课程、教师专业化发展、教育均衡化、信息技术教育与学科教学的整合等一个又一个带有明显倾向性的问题，这些倾向有的是教育改革发展的必然选择，有的则显得不够冷静理性，表现出浮躁和盲目。     

第十四章 欧洲西部

地理位置和范围(海陆位置和相对位置；面积、区划)。     

“难”当的女校长

人们常说:“一个好校长,就是一所好学校。”这句话很清楚地表明了校长对于一所学校的发展所具有的重要意义。现在,教育在整个社会中所具有的特殊地位使得校长的意义已不仅仅局限在一所学校的发展。家长对子女的期望,社会对人才的要求,青少年一代     

汇聚共识:教育进步呼唤管理创新——首届中国教育领导者论坛综述

2012年5月25日至27日,首届"中国教育领导者论坛"在上海举行。本次论坛由华东师范大学公共管理学院和上海市静安区教育局联合主办、由上海市领导科学学会协办。共有来自华东师范大学、香港大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学、江西师范大学等十几家单位的专家学者及全国各地教育行政部门的领导者、一线教育     

笼养和野生画眉鸣唱比较

分别于2011年5月和2012年5月对笼养和野生画眉鸣唱进行了声音采集,利用Adobe Audition软件对唱句进行划分后,再用Praat软件对笼养和野生画眉鸣唱频谱特征、音节类型、音素特征等进行了分析.结果发现:笼养画眉音素数平均为3.32±1.84,持续时间为1.02±0.73s,最长时间可达2.88s,间隔时间为0.26±0.17s,频率范围为0.13～0.38kHz;野生画眉音素数平均为2.35±1.66,持续时间为0.55±0.44s,最长时间可达2.43s,间隔时间为0.22±0.16s,频率范围为0.16～0.35kHz.笼养画眉音素类型以没有弯转的B类型为主,而野生画眉以有弯转(弯转度超过180°)的A类型为主;两类画眉共有75种音节,其中有9.33％的为笼养与野生画眉共享音节.结果表明画眉在茏养环境下,鸣唱会越发变得单调、重复且不弯转.     

论学科育人的时代挑战与现实回应

党的十八大报告明确指出,要“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,这既是对“育人为本、德育为先”的基本教育理念的进一步深入和细化,也是新时期我国教育发展面临的新的历史使命。与此同时,学科教育作为学校教育的重要形式和载体,不仅承担着培养学生成才、促进学生智育发展的重要任务,也隐含着培养学生成人、推动学生品德提升的核心使命。因此,如何从学科角度进一步提升学校教育的育人水平,推进学科智育与德育间的优化结合与互动,从而有效回应社会发展对教育提出的时代挑战,已成为当前学校教育发展过程中亟待关注和改进的重要议题之一。     

对创建少数民族原典阅读品牌的理性思考

从少数民族原典阅读的价值意义、少数民族原典阅读共享空间的建构、少数民族原典阅读之文化内涵解读、少数民族原典与多元文化经典阅读的融合等四个方面对创建少数民族原典阅读品牌服务进行了理性思考.     

机构知识库建设若干问题探讨

阐述了机构知识库的含义、作用,探讨了在建设机构知识库过程中需要解决的若干问题：机构知识库建设主体的确定、收录资源的范围、技术平台的选择、鼓励机构成员自觉提交成果的措施。     

内蒙古土地持续利用存在的问题和对策

50年来 ,内蒙在开发土地资源方面取得可喜的成就 ,但由于对内蒙古土地资源特点、赋存规律缺乏科学的认识 ,合理经济地开发利用、保护土地资源重视不够 ,特别是对内蒙古土地资源的脆弱性及利用模式的研究不够 ,致使在开发利用资源过程中 ,出现了许多问题 ,并在不少方面已造成较为严重的后果 ,具体归纳如下 :1　内蒙古土地利用现状及持续利用所存在的问题1 .1　对土地资源自身的缺陷欠科学的认识内蒙古自治区地处内陆腹地 ,属大陆性气侯 ,因而土地资源存在着自身的缺陷。( 1 )水份条件是影响土地资源利用及生态环境的决定因素 ;( 2 )地素物质…