关于当下中国纪录片中农民话语权的理性思考

罗伯特·希利亚德说:纪录片之所以成为纪录片,是由于它提出某种观点,做出某种结论。对某个群体而言,自身题材的纪录片在纪录片生态中的缺失,意味着它在其中话语权的丧失,意味着在纪录片中进行自我表达和解释权利的丧失,从而在此话语空间中处于被动地位,对自己没有解释就只有接受别人对自己的解释,而由于"合法的偏见"与更     

浅谈高校图书馆赠刊管理工作

如何收藏和管理赠刊是高校图书馆普遍存在的问题，本文总结了西安交通大学在实际工作中摸索出的有关搜集类型、管理方式等较为可行的实际方法。     

中国网络媒体的社会责任

目前,全国有1400家新闻媒体创办了网络版,加上已经获得新闻登载资质的一些商业网站,网络媒体已逐渐成为中国互联网新闻宣传的重要阵地。 中国的网络媒体大致可以分为四类: 第一类,中央重点新闻网站。这是内地国家级的新闻网站,由中央主要新闻媒体建设,国家给予一定支持,包括人民网、新华网、央视国际、中国网、中国日报网站、中国国际广播电台网站、中青在线和中国经济网。     

加强对农科大学生两个根本性转变教育的思考

党的十四届五中全会提出,要实现"九五"计划和2010年远景目标,关键在于推进经济体制和经济增长方式两个根本性的转变.建设现代化的农业,实现农业的两个转变,关键是人才.农业高等院校担负着培养和造就21世纪合格农业人才的重任.如何加强对农科大学生进行两个根本性转变的教育,是当前农业院校的一个重要课题.     

我们改变了什么？——《南京零距离》及其民生新闻

本文从《南京零距离》栏目制作的心路历程,以及栏目、内容、长度、时段、主持人、播报形式等运作理念的突破,感知新闻改革,阐述《南京零距离》与民生新闻的关系及中国电视新闻的新趋向、新理念、新思路。文章认为,民生新闻的巨大生命力在于它体现了平民时代新闻中须具有的精神品质。平民化的视角奠定了民生新闻空前的亲和力和贴近性。民生新闻表现的不仅是百姓的生存状态和心灵状态,更是他们的生活追求和心灵渴望。     

小学语文“批注式阅读”实施策略与研究

批注式阅读是符合当前新课标精神的一种有效的阅读方法,对学生语文素养的培养大有裨益。学生在精读、略读、浏览中,不断反复亲历阅读实践,学习并运用行之有效的批注式阅读方法,最终形成良好的阅读习惯,并具有较高的阅读能力。批注式阅读重在让学生自己与文本充分对话,通过“自主、合作、探究”的阅读方式,来完成从课内到课外的阅读任务,具有极强的实践性。     

基于精密加工技术的开放性创新实验教学研究

文章以大连理工大学机械学院基于精密加工技术的开放性创新实验教学为例,研究了以理论教学为依托,以实验工程应用为基础的精密加工技术方向的创新实验课程体系建设方案,以及开放式创新实验教学的导师制人才培养机制。通过整合实验资源,完善实验室管理方法和网络化平台,营造高效灵活的开放式创新训练软硬件环境;通过课堂理论教学与创新实践深度融合的课程建设,增加启发式教学和实践教学的比重,培养学生创新意识和创新能力,形成了理论―实践的系列专题课程,实现了精密加工技术方向的科研成果快速向本科生创新实践教学资源转化,提高了学生的创新实践能力。     

基于科教融合的“材料的力学性能”课程教学模式改革研究

在材料力学性能课程教学过程中,建立科教融合的教学理念,将已有的科研平台和科研案例投入到课程教学过程中,通过科研项目与理论教学的融合,将教师的科研方法转化成有效的教学手段,丰富了课程教学内容,提升了研究生的创新能力和理论联系实际的能力。     

不同年级本科护生营养知识知晓程度现状调查

目的：调查了解护理学专业本科生对营养知识的掌握程度,分析不同年级本科护生对营养知识是否存在差异,为本科护生对营养知识的学习提供现实依据。方法：采用问卷调查法,随机抽调内蒙古医科大学2017-2020级本科护生共200名。依据自行设计的《营养知识现状调查》问卷进行调查分析,将营养知识进行量化计分。结果：200名本科护生的营养知识的平均分是（15.550±4.509）分,满分30分。2017级本科护生平均得分是（15.96±5.09）;2018级本科护生平均得分为（15.64±4.48）;2019级本科护生平均得分为（15.30±3.84）;2020级本科护生平均得分为（15.30±3.64）。不同年级本科护生的得分情况无显著差异（P>0.05）。结论：本科护生营养知识的整体水平需要进一步提高,高校需重视对本科护生的营养知识教育,建议增加临床营养学相关的课程,提升本科护生的营养知识水平。