充分地、正確地运用直观教具

我怀着兴奋的心情,听取了中國中、小学教師訪苏代表团的傅達報告。苏联教師能够充分地、正確地运用直观教具。他们認爲不做实驗,学生就不能理解自然現象;沒有地图就不能教地理;不用挂圖、图片,很难引起学生对曆史事实和人物的想像……。他们对运用直观教具的時間和目的,事前都經过縝密的研究,甚至在上課時直观教具应該放在什么地方,也都仔細的攷慮。他们不懂在講授新課時用直观教具,在檢查複習、鞏固新課時也用;不僅在常識科教学時用直观教具,在語文科教学時也用;     

键性成分与无机含氧酸盐的热稳定性

本提出有效电负性的概念，从微观结构分析无机含氧酸盐的热稳定性，对同系列不同盐的分解温度高低顺序提供了一个与实际情况较为相符的半定量依据。     

眼力测测测

~~眼力测测测@张祉浩 @黄国芳     

界定成功

小时候，每到学期末心里就有一份期待和一份紧张，期待我能拿到奖状，紧张我是否能成为班里奖状最多的一个……     

连锁与特许经营专业经理人才需求升温

作为“21世纪最成功的商业经营模式“,连锁加盟和特许经营的“春风“吹遍了各行各业.……     

语文新课程教学要树立新观念

语文新课程教学要树立文化观念、审美观念、个性观念、时代观念、发展观念和创新观念,引导学生体味作品丰富的文化内涵,培养高尚的审美情趣,培养创新能力,发展健康个性,形成健全人格,为学生的终身发展奠定基础。     

逛动物园

H快来,我介 咐好朋友”xe — — 凶猛的玖 物可不能近距 离接触。 快来吃。不能随便给动物喂食。 在河边要注意安全。@ 自俩比比\ 有,谁最美丽。( 要爱护篆 物,可不能追赶h闰物。 您好！欢迎！动物是我们的好朋友。 b 提醒小朋友的话。 小凹友贸喜双逛动吻圆,不过别忘了“安全 第一”呀【搭冈是在观眷凶羹的动们田,买注角踩 护自己。在羽春弱小的动吻旧,纂歪护它m。 逛动物园@朱丽芳     

一枚大头针

~~一枚大头针@郑审机 @黄国芳     

基于PDCA循环的校本教研持续改进模型探讨

基础教育课程改革的全面推进,迫切要求建立与新课程相适应的校本教研制度.在整合了校本教研的各种概念的基础上,重新界定校本教研.借鉴质量管理中的PDCA循环模型,建立并探讨校本教研的持续改进模型.     

少些官瘾

河北省某小学一个班竟然人人都有官衔。这个班的班干部是这样设置的：班长一正一副2名，卫生委员、文娱委员、体育委员、宣传委员各2名，全班56名学生分成8个组，每组设组长2名，剩下的学生全部都是项目小组长。班主任介绍说，这样做一方面可以保证每个孩子都得到锻炼，另一方面也是因为现在的孩子当“官”的意识太强了。这位老师还说，为了安排好这些“官衔”，老师们可是费了不少心思，要平衡来自方方面面的关系。现在一些家长对孩子当官格外感兴趣，每到班级选举时，家长们都会积极活动，打电话、递条子、拉关系，弄得老师们左右为难。