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所谓棋感,亦即局面直觉,是衡量棋手水平的重要标志之一。由于人们的过份渲染,棋感被抹上一层妙不可言的神秘色彩。其实,只要多注意积累素材,归类研究,自可提高棋感。 相似文献
292.
寻定一 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(29)
[原文] 教过我的老师很多,但我最喜欢苏杰老师。下面我就为大家介绍一下苏老师。她中等个儿,一张圆乎乎的脸,略有点胖,平时爱穿红黑相间的衣服。 相似文献
294.
多媒体技术目前已广泛应用于临床医学课程教学中,其将图形、影像、声音、动画融为一体和跨越时空限制的特性,让传统的课堂教学模式发生了深刻变化,产生了积极影响,使学生能从全方位立体式学习、掌握所学的知识,提高了临床医学课程教学的实效.作者指出,在应用过程中,多媒体技术使用要恰当、适度,并且要正确协调好传统教学手段与多媒体辅助教学之间的关系. 相似文献
295.
<正>搬家很忙,好像有一辈子都打不完的包和一辈子都无法整理干净的打扫。挂掉与搬家公司沟通的电话,我发现衣服袖口烂了一个口子。这个口子像是一扇可以打开过去的门,让我的心里融入了一种叫作怀念的东西。从那个烂掉的袖口吹进的冷风,让我的每一个毛孔都默默地张开,无息地颤抖着。这样的感觉甚至让我不太舍得就此换掉它。一箱又一箱的记忆也好似一个又一个沉默又沧桑的旅人,排着队住进我的那些怀念里,我整理好了箱子,却无处安放这些回忆。我考虑扔掉那些曾经在书摊上 相似文献
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297.
298.
信息技术与中学英语课程的整合是一种融合与主动适应,它革新了传统的英语教学模式和教学过程,提出了新的教学要求和主张。传统的听力教学主要是靠录音机和教师本身来完成的。这种方式虽然有重大作用,但仍存在一些缺点,如方法单一、控制不便等。多媒体计算机播放听力材料集文字、图像、声音于一体,形象生动,可以激发学生的学习兴趣,解决听力中的难点,从而有效地提高学生听力。在播放过程中,所播放内容可以任意前进、后退、反复。学生如果某一句或某一段听不懂,可以迅速而准确地定位内容,并反复播放。这一点是录音机所无法比拟的。传统的听力… 相似文献
299.
传统绘画几千年前便伴随人类发展至今,而插画则被视作上世纪的产物,它的产生和发展与传统绘画有着千丝万缕的联系。笔者试从绘画和插画的渊源谈起,分析探讨了二者的异同,并分析插画的未来发展。 相似文献
300.
赏识教育包含两个方面:一是教育学生学会赏识他人,二是让每一位学生都得到赏识。班主任在日常工作中要善用赏识教育,激发学生的自信心、上进心。 相似文献