《听话的电磁铁》单元教学例谈

一、发现问题 好奇心总使孩子们不停地提出问题。有问题,才有思考;有思考,才有探究;有探究,才有发现;有发现,才会有进步。人类认识科学和掌握科学的规律,决定了《科学》这门学科的教学必须从问题入手,这也是科学教学的一大特色。问题可以由教师提出,让学生思考;也可以是学生从日常生活中对某些现象产生的疑问。     

钱学森大学学习方略及其启示

钱学森是在国内外享有崇高声誉的杰出贡献科学家.1929年考取交通大学机械工程学院,1934年毕业,旋即考取清华公款留美公费生.1935年到MIT攻读硕士学位,随后去加州理工学院获得力学和数学博士学位,36岁就成为MIT最年轻的正教授.1955年冲破重重阻拦回国,为新中国的航空和军事武器事业做出了举世瞩目的成就.历史档案和资料显示,钱学森在大学时代,就立志高远,将个人理想与祖国需要紧密结合起来;勤奋刻苦,掌握扎实的专业基础知识:博览群书,通过图书馆等渠道获得丰富的科学文化知识;酷爱音乐艺术,激发创造性思维,科学与艺术相得益彰.这些都给当代大学生许多有益的启示.     

高校图书馆文献资源保障情况实证分析——以咸阳师范学院物理学科为例

通过对咸阳师范学院物理系教师发表论文及引文数据进行提取分析,发现教师在引文语种上没有明显的倾向性,对专著的需求与依赖性较强。对图书馆引文文献保障情况进行分析,总结出期刊资源保障率相当低,电子图书科研支撑作用甚微;教师引文的学科构成以物理学为主,其他学科也占一定比例。在实证分析基础上,提出馆藏文献资源建设方向。     

走出信息技术与高中生物课程整合的教学评价困境

对信息技术与高中生物课程整合而言，教学评价作为“整合”理论发展不可或缺的部分，其重要性不容置疑。一方面它可以真实地作用于教学实践，对“整合”行为进行科学导向，另一方面它可以提高研究人员元认知水平，反作用于“整合”理论的其他部分，并对“整合”理论逐步加以修正和完善。     

解决数学问题的心理过程分析

解决数学问题的心理过程包括4个阶段:(1)意识到问题的存在,这是解决问题的先决条件;(2)表征问题是问题解决的中心环节,表征问题有两种方式:内部表征和外部表征;(3)确定解决问题的策略并尝试某种问题解决的方法,解决问题的策略与方法决定着问题解决的方向与成败;(4)评价与反思,这可以使我们更好地理解某一方法的实用性.     

散货码头装卸工艺系统的仿真分析

运用散货码头系统的仿真模型对矿石码头的几种装卸工艺流程进行了仿真分析,解析散货码头系统运营过程中船舶抵离泊位、车辆进出车站、货物装卸流程、机械设备调度、堆场堆放安排策略等问题,给出了评价指标,辅助散货码头经营管理人员对码头营运做出优化决策。     

电视、网络报纸稿酬

《体坛周报》也许只能算是一份小报,但喜欢看体育比赛的人都知道,《体坛周报》的吸引力、影响力和发行量可不小11999年10月11日,《体坛周报》发了我的一小篇稿件,随后还给我寄来了50元稿费,这是我通过网络发出从而发表的第一篇稿件,算得上是我的网上处女作了．为此,我非常高兴,甚至有点激动。那是10月10日的晚上,我在家里,打开电视机,边看中国国奥队同巴林国奥队进行的一场奥运会足球预选赛,边通过便携式微机上网,看网上的球迷们怎么评价场上双方的表现。同时,忍不住也发表一下自己的看法,写了几个“贴子”问络术语：指简短…     

电视品牌生命周期探析

如今,企业产品市场早已进入品牌竞争的时代,imc也不断受到国内企业的重视.面对同质产品,很多人会根据对品牌的偏好来加以选择.     

苏教版九年级语文(下册) 第一、二单元学习指导

一、戏剧单元(第一单元)学习指导中学生初次接触戏剧,首先要对其分类有大致的了解,戏剧可以按不同的标准分类。按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。按照内容性质,可以分为悲剧、喜剧和正剧。(所谓正剧,就是能反映悲喜等思想感情的复杂变化的戏剧。)按照题材所涉及的方面,可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。按照篇幅规模,可以分为多幕剧和独幕剧。我们语文书中选取的几篇课文就是通常所说的戏剧文学,即剧本,它一般由人物自身的台词(如对话、独白、旁白等)和舞台提示(内容包括人物表、时间、地点…