课程理实一体化教学改革研究——以模具设计与制造专业为例

从高职教育加强学生动手能力培养为切入点,分析了传统教育模式在高职教育中的不适应性,论述了高职教育进行课程理实一体化教学改革的必要性、理论依据和关键工作.从实践效果看,云南国防工业职业技术学院模具设计与制造专业的教学改革有效地促进了学生岗位能力的培养.     

关于在高中物理课堂教学中融入科学素养的培养的思考

我国新一轮基础教育改革的一个非常重要的目标就是要培养高中生的科学精神,从而保证科学教育能够凌驾于公式与符号之上,提升高中生的科学素养。但是,在现阶段,在高中物理课堂教学中很少融入科学素养的培养,这不利于高中高中生的科学潜力的挖掘。基于此,本文结合具体的课堂教学情况,进行了关于在高中物理课堂教学中融入科学素养的培养的思考,提出了一些方法,希望能够有利于培养高中生的科学素养。     

构建完整石油化工类高职实践教学体系的设想

石油化工类高职学校把培养学生的综合职业能力,提高学生的综合素质作为人才的培养目标,结合高职院校“工学结合”的人才培养特点,对石油化工类高职实践教学体系进行建构,具有十分重要的意义。本文主要从石油化工类高职实践教学的现状分析入手,对如何构建石油化工类高职教学体系,提供一些设想,以期为高职教学提供一些建议与参考。     

爱,是学会的——阅读《爱德华的奇妙之旅》

正一只瓷兔子也有故事。作者凯特·迪卡米洛曾经说过:"故事就是光明。"在《傻狗温迪克》《浪漫鼠·德佩罗》之后,她又给读者讲了一个著名的故事——《爱德华的奇妙之旅》,其实是一只玩具兔子的奇妙之旅。这只兔子叫爱德华,是小女孩阿比林的心爱玩具。阿比林每天都离不开这个瓷兔子,心疼他,打扮他,与他亲亲热热,把他当做有生命的亲密伙伴,觉得一生再也离不     

远程教育中以问题为本的学习方式

以问题为本的学习方式 在过去十年,随着对学生思考和应用知识能力的要求不断提高,在高等教育中以问题为本的学习方式（简称ＰＢＬ）的应用有所增长。与这种方式相适应,在此研究领域内人们对ＰＢＬ的定义比较宽泛。它是指将所有最初的问题、案例或情景提供给学生以引导他们的学习。由于这些问题是根据特定的情景专门设置的,所以演练的结果就能够满足课程目标。学生了解了所要取得的知识和技巧,并用以指导学习。学会思考和应用这些知识将工作中出现的问题联系起来。 当然,应用ＰＢＬ也有一些缺点。首先,它耗时较长。尤其在学习初期,学…     

化学课程纲要

銜接初級工科之理化大意,對於化學,为進一步之教学,使学生明瞭各原質之化合性,热力之計算,及簡單之工業化學。一、学科化学二、年級三年级三、每周時數 二時四、預習課程理化大意     

发动所发电所课程纲要

此科係略講原動機之布置方法,俾学生將来能主持工场各種原動機之设備及管理。一、学科 發動所發電所二、年级五年级下学期三、每周時数四時 四、預習学程電工、汽鍋、汽機、油機、五、教程(1)汽鍋、汽机、油機的布置及設備 (2)電機的布置及設備及接線六、教法讲演问题练习计划     

中国历史上茶的贸易及茶业发展问题

中国的重要特产——茶的销售,是中国商业贸易史中的重要问题.中国古代作为商品的茶,与盐一样由国家掌控销售,曾以“引”制管理.茶的商品交流还曾实行过茶马贸易.明清易代,疆域、民族关系、对外贸易等情况都随之发生变化,茶马贸易已逐渐失去其独特作用.至清代雍正末年不再实行官方管控的茶马贸易,茶的边区销售对私人茶商放开,此后茶的对...