恩施州加大农村教育发展力度

近期，恩施州委、州政府召开了全州农村教育工作会议。会议确定了今后一个时期全州农村教育工作的任务和目标。     

学习型组织与高等教育产业化

进入２１世纪。终身教育理念已成为全社会的共仇学习化社会的这立成为其追求的目标。这对作为终身教育重要执成部分和实现手段的继续教育目标、体系、模式产生了重要影响。为引起广大读者对终身教育、继续技育与学习化社会的关系等问题作进一步思考。推动继续教育事业的发展，本刊特编发了这一组稿件，以飨读者。     

奔向大树

浑身黑色长毛的毛虫阿明,从早晨出发,向一棵树爬去。她要经过一大片草丛、一大片几乎都是沙石的荒地,还有一条河流,才能到达对岸那棵树。那是棵很高大的橡树。尽管路途很远,毛虫阿明仍然不泄气地向前爬着。爬到草丛里时,她先遇见了一条蚯蚓。     

构建完整石油化工类高职实践教学体系的设想

石油化工类高职学校把培养学生的综合职业能力,提高学生的综合素质作为人才的培养目标,结合高职院校“工学结合”的人才培养特点,对石油化工类高职实践教学体系进行建构,具有十分重要的意义。本文主要从石油化工类高职实践教学的现状分析入手,对如何构建石油化工类高职教学体系,提供一些设想,以期为高职教学提供一些建议与参考。     

爱,是学会的——阅读《爱德华的奇妙之旅》

正一只瓷兔子也有故事。作者凯特·迪卡米洛曾经说过:"故事就是光明。"在《傻狗温迪克》《浪漫鼠·德佩罗》之后,她又给读者讲了一个著名的故事——《爱德华的奇妙之旅》,其实是一只玩具兔子的奇妙之旅。这只兔子叫爱德华,是小女孩阿比林的心爱玩具。阿比林每天都离不开这个瓷兔子,心疼他,打扮他,与他亲亲热热,把他当做有生命的亲密伙伴,觉得一生再也离不     

远程教育中以问题为本的学习方式

以问题为本的学习方式 在过去十年,随着对学生思考和应用知识能力的要求不断提高,在高等教育中以问题为本的学习方式（简称ＰＢＬ）的应用有所增长。与这种方式相适应,在此研究领域内人们对ＰＢＬ的定义比较宽泛。它是指将所有最初的问题、案例或情景提供给学生以引导他们的学习。由于这些问题是根据特定的情景专门设置的,所以演练的结果就能够满足课程目标。学生了解了所要取得的知识和技巧,并用以指导学习。学会思考和应用这些知识将工作中出现的问题联系起来。 当然,应用ＰＢＬ也有一些缺点。首先,它耗时较长。尤其在学习初期,学…     

新疆昌吉地区回族生计模式及其教育探究

本文运用民族学、人类学的研究理论和方法探讨了新疆昌吉地区回族生计模式和民族教育之间的关系。通过分析研究，我们深知回族生计模式的形成受到民族文化的影响，特别是教育文化对他们的生计模式影响更加深刻。     

寒冷冬季养生有道

时下一月，是一年中最冷的日子，自然界是阳衰阴盛，草木凋零，冰天雪地，寒气袭人，极易损人体之阳气。所以，老年朋友的冬季养生，预防疾病的发生是十分重要的。那么，冬季养生须要注意哪些以下几个方面：