西藏少数民族大学生择业价值取向现状调查研究

西藏少数民族大学生是建设西藏的生力军。了解其择业价值取向特征,有助于充分调动并发挥其个人工作价值。本研究以西藏本土346名少数民族应届毕业大学生为研究对象,采取问卷调研的方式,从工资福利等八个维度考察其择业价值取向特征。研究表明少数民族大学生的择业价值取向具有趋于功利化,轻视专业匹配、忽视社会需求等特征。进一步分析发现,其择业价值取向与性别、学历层次、家庭背景、学生干部经历等因素显著相关。     

FoxPro在高校招生与学籍数据处理方面的应用

在招生与学籍方面处理学生信息和各类信息的统计是一个复杂的工作,如果能用一些命令和适当的操作方式来处理数据信息对工作带来很多方便,可以提高工作效率,可以保证信息和统计结果的准确性。     

语文课堂教学的创新

一些教育专家认为,创新课堂教学的本质特征就是不断地在实践反思中推陈出新,时时体现出独特性和新颖性来,让学生每天能感受到一个新老师的出现,每天都能体味到学习生活的新鲜感,并能减轻学习疲劳,提高学习效率。那么,从哪些方面去创新课堂教学而达到这一目的呢？     

关于图书馆员职业道德的思考

章就经济大潮冲击下的图书馆队伍建设，提出并阐述了只有加强图书馆馆员职业道德培养，图书馆才能发挥其服务作用。     

网络课程学习策略的探讨

一、网络课程的特点 制定网络课程的学习策略，只有结合网络课程的特点，才能对症下药。网络课程与传统课程的比较，充分体现了网络课程的特点。如下表：     

网络课程学习策略的探讨

一、网络课程的特点制定网络课程的学习策略,只有结合网络课程的特点,才能对症下药。网络课程与传统课程的比较,充分体现了网络课程的特点。如下表:网络课程的学习,犹如一把双刃剑。在突破传统课程的一些不足时,其自身的问题所在也成为提高学习效率的桎梏。目前的网络课程一般存在以下几点问题:(1)网络课程如果没有设计一个系统导航功能,学习者面对海量的信息资源如同进入迷宫无从下手,不能定网络课程传统课程内容组织方式非线性网状结构线性等级结构内容呈现方式单媒体(文本格式)、静态视多频媒、体音(频文等本)、、图动像态、图片、学习资…     

多媒体助力小学语文课堂教学

小学语文老师要多渠道提高学生的语文水平.孩子爱说爱讲,无法用准确到位的语言表达心中的感悟,普遍语文功底差,把多媒体运用到语文教学中会达到良好的教学效果.     

树立科学儿童观,促进幼儿和谐发展

儿童观是教育的依据,目前教育中存在一些因儿童观而导致的问题,我们必须要把意识形态层面的问题推进到实践层面,用正确的儿童观指导教育实践,以促进儿童真正的发展.     

股票收藏与辨伪——兼谈陕西当代股票的特点

中国各历史时期发行的股票，内容丰富，图文并茂，融知识性、观赏性、趣味性于一体。这些股票中包含有大量鲜为人知的历史背景，且模式特殊图案各异，足以使关注金融证券的专业人士、从事票证收藏的爱好者，以及遍布全国的股民们大开眼界。