“无地自容”的猴子

在一座美丽的山上生活着一只猴子，每日以采食野果为生，十分逍遥快活。一日，猴子在人居住的地方拾到了一面镜子。猴子如获至宝，快乐地叫了起来！它第一次清清楚楚地看到了自己的相貌：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身体，乃至周身的每一寸毛发。慢慢地，猴子的生活改变了，它越来越注意起自己来：自己的毛发是否光洁、与其它动物交谈时神态是否庄重、牙齿是否在笑的时候龇了出来、走路的姿态是否优雅等。一开始它还可以控制自己的情绪，可后来越发感到自卑。当它看到其它动物的优点，尤其是看到老朋友孔雀那一身漂亮的衣装时，就会不由自主地…     

明代大史学家王世贞

明代著名学者王世贞,长期来以文学著称于世,但他在明代历史上,也是一位有理想、有著作、有贡献的大史学家。笔者在1983年出版的《中国古代史学史简编》里将他在史学上的成就第一次向读者作了介绍。此后,我又写了题为《明代大史学家王世贞》一文。不久朋友来信,要我为《中国史学家续传》写篇文章,于是便将此稿按评传要求作了修改后奉上。近年来读书中有些发现,特别是有的文章已经提出,《纲鉴会纂》乃后人假托而     

教书胜地 治学佳境——五邑大学(南区)部分主要教学楼

建工馆文学院纺织馆.图书馆教学主楼科学馆礼堂黧矧黧教书胜地 治学佳境——五邑大学(南区)部分主要教学楼@叶家康 @林学良     

质疑:动态新闻的主体势态

会议消息、社会见闻、文体活动……诸如此类的动态新闻,在县级广播台站的新闻节目中,近年来所占的比重日益增大,通常占到50％以上,一些时候甚至更高。可以说,它已经呈现出一种主体化的态势。     

周一良读书题记(一)

说明: *本题记主要是从家中的藏书中辑录,诸如图书馆所借阅的书和送人的书等均没有录入。 *本题记按照编年排列,多年份都有题记的按照内容重要程度辑入某年,仅有月份或年份都辑入该月份或年份的末尾,没有题记时间的辑录在最后。     

花开花落是平常 心观花时花醉心

花开时，心会为花的美丽而欣然；花落时，心会为花的凋零而悲伤，随景而动的是心，不是花。大自然的种种景象并没有被赋予任何意义，花开花落皆平常。有花有月任君赏，无花无月也悠然。落叶飘花凭君品，无花无叶亦坦然。不论“落红满径”，还是“好花正艳”，都只是平常的景色。花开时，不欣然；花落时，不伤悲，你就会欣赏到永不凋谢的自然之美！落红如此，大千世界一切让心灵不安的“尘虑”莫不如此。失意时，心不为之动，烦恼便无从生起；得意时，心不为之动，骄慢便无从生起。这时，得失之意便不再被冠以涵义，得意而喜、失意而悲便不再…     

试析彼得一世在北方大战前的外交策略

本从彼得一世的外交策略入手，着重分析并论证了彼得一世执政时面临的严峻形势，南下政策的制定与实施，北止政策的确立一北方同盟的建立三个问题。指出正是由于彼得一世在北方大战前是活的外交策略，奠定了北方大战胜利的基础，使俄国成为欧洲列强之一。     

浅议阅读心态

阅读是人的多种心理因素构成的心智活动,是读者对文字符号感知后在进行多种心理活动来理解消化阅读内容的思维过程。所以要想提高阅读教学的效率,就必须透视学生阅读的心理。那么,学生具有什么样的阅读心态,阅读收效更大,具有什么样的阅读心态,阅读收效甚微呢?有如何解决学生阅读收效甚微的问题呢?我想从以下四个方面一一论列愚见。     

论批判性反思在体育教师专业化发展中的作用

注重教师自身的反思性发展模式,因其鲜明的特色及独特优势而受到推崇。在体育教育实践中提倡反思,提倡研究,形成体育教师反思运动以及体育教师成为研究者运动,可以有效地推进体育教师专业化发展。