感冒的传染速度

问题提出:对于一个人群中有健康人和感冒者,任何两个人之间的接触都是随机的,当健康人与感冒者接触时,健康人是否被感染也是随机的。通过经验掌握这些随机规律,我们可以估计出每天有多少健康人被感染,感冒总数是多少。模型假设:可以作如下假设:1.人群中有健康人和感冒者两类人,     

教学生“学会”的对策

目前,“培养会学习的人”是素质教育改革的热门话题。可是,要实现这一目标,并非像说一说那么容易。因为还有诸多因素扼制着它的发展。“应试教育”形成的“教死书”、“死学书”和“备死课”成了扼制学生“会学”的瓶颈。笔者不揣浅陋,提出以下对策,以求投石问路。对策之一:改变观念,加强导学教育观念的改变,虽不是一朝一夕可成。但只要我们下决心摒弃陈腐的“应试教育”思想,一段时间或长时间之后,一定可以做到。我们不妨加大导学力度,从诱导学生“乐学”“善学”“活学”“渴学”上做点文章。———导趣,使学生“乐学”。兴趣是学习主体主…     

以人为本优化公共关系促进高校教学管理

坚持科学的发展观，以人为本，加强高校教学管理，是高校应对当前日趋激烈的市场竞争的必然选择。公共关系作为市场经济条件下一种内求团结、外求发展的经营管理艺术，对于高校教学管理有着重要的借鉴意义。     

谈诗歌的阅读

诗是各种文体的精炼冠军。要提高写作水平,使文章写得概括简约,一个重要途径是多读古今中外的优秀诗作。     

对分析应用题列方程规律的探索

1990年，为解决高等师范院校学生无教材问题，原国家教委师范司委托华东师范大学出版社出版了权威的高等师范院校教材一《中学数学教材教法》，在绪言中，编指出：这是一门实践性强，处于发展中的应用理论学科，它的许多重大问题亟待人们去研究，完成填补空白工作．对于如何分析应用题列方程，     

采访中“问”的学问？

采访过程中“问”是一门学问。那么怎样问才能使采访达到预期效果呢?根据我的体会,可以采用以下几种方法:一、化整为零,破题细问。当你回答别人提问时,往往有这样的感受:别人提的问题越小、越具体,你就越容易回答。采访也是如此,提问题宜小不宜大,宜具体不宜笼统。一些初学采访的同志所以“碰壁”。原因之一就是提问题太笼统,爱提那种“大而空”的问题,结果使采访对象摸不着头脑,不知从何谈起。如何避免这     

弈林鸳鸯蝴蝶梦

楚风汉韵意悠扬,痴情笑对同窗。枰前未觉魂梦长,喜结秦晋好,佳期共芬芳。——闫登文调寄《临江仙》"叫你喝,叫你喝!"韩冰一边自言自语地大叫着,一边把啤酒一瓶瓶向楼下扔去。这个三毛,酒就是戒不了,高兴时喝,生气时喝,朋友见面时喝,分别时喝,比赛输了说是喝点酒自我安慰,赢了更是举杯畅饮以示庆祝。孟立国老师不止一次地说:"这个三毛年龄见长,酒量见长,就是棋艺不长啊!照这么喝下去,能下好棋吗?"在宋国强又喝得酩酊大醉的一天,妻子韩冰这样念叨。     

弈林鸳鸯蝴蝶梦

漫天红霞萍水缘,庄生晓梦,心托杜鹃,明月清风常相伴,身恋楚河,情献弈天。——闫登文调寄《一剪梅》嫁给棋人的几位女子大师里,其中胡明、文静、何静、韩冰、汪霞平、高懿屏六位大师名字的最后一个字,竟不约而同地押"明"、"情"韵,和"明"组成的词用的最多的是光明、聪明,和"情"组成的则是感情、爱情,为什么会有这种巧合?难道冥冥中真有一种神秘的东西,促使这些心地光明、美丽聪明的女子,与那些和她们一样对象棋有深厚的感情,并且忠贞爱情