一类线性约束条件下目标函数最值的求法

常见教参资料用如下例题说明充要条件的正确应用 ,但事后未给出正确解法 ,细究其原因 ,原来解答需用到所谓“等值线法”。题　设(Ⅰ ) 2≤x +y≤ 41≤x -y≤ 2①②求　 4x -2 y的范围。解法一　令S =4x -2 y ,建立直角坐标系XOY ,分别作出直线l1:　x +y =2 ,l2 :　x +y =4,l3:　x -y =1 ,l4 :　x -y =2 ,如图 ,图中阴影部分即为目标函数 :S =4x -2y的可行区域。将S =4x -2 y变形为 y=2x -12 S。赋于S不同的值 ,在平面上得一组平行线l(虚线表示 ) ,每一条线上的S取值是不变的 (等值 )。从图中可看出 :当l:　y =2x -12 S过l2 :　x +y =4与…     

项目学习在光谱方案中的定位

作为以多元智力理论为主要理论基础的课程和评估方案之一,光谱方案能够很好地反映拓宽“认知”所包含的各种技能和活动的范围,能使学生个体表现出兴趣和能力上的多样性。基于项目的学习,就是学习者围绕某一个具体的学习项目,充分选择和利用最优化的学习资源,在实践体验、内化吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识,形成专门的技能并获得发展的学习。项目学习在光谱方案中占据着重要的地位,为其准确定位直接关系到光谱方案的开展。     

凤凰阿歇特携《闪亮的莎士比亚》亮相上海滩

本刊讯8月19日,由凤凰出版传媒集团与阿歇特出版集团共同创建的凤凰阿歇特,在上海书展上为小读者带来“读书小海盗”活动,并举行了《闪亮的莎士比亚》系列书的首发式。少儿图书是凤凰阿歇特致力打造的一条产品线,目前出版的少儿书中,给男孩的是风靡欧美畅销童书《阿方提亚》,而给女孩子的是入选了法国青少年爱藏馆的《非常小公主》。     

探究如何借助问题情境教学提升小学数学课堂效率

义务教育小学数学课程标准从一定高度设计了小 学数学教学中必须重视的若干问题。我们选“小学数学问题 解决”的研究作为省级课题,经过几年的探索研究,不断总结研 究经验,推广研究成果。本文从“从学生的兴趣出发,创设问题 情境”“结合实际问题,创设有趣情境”“让学生动手,将情境范 围拓宽”三方面阐述了在小学数学教学中创设有趣问题情境的 策略。     

浅谈色彩元素在现代包装设计中的运用

在商品的包装设计中色彩是包装设计的关键,作为商业的包装设计．色彩在宣传商品方面具视觉冲击力,对消费者的购买欲念会产生直接影响。本文从色彩元素在包装设计中的基本特征分析入手,阐述了色彩元素在中国现代包装设计中的运用。