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学科建设与我国高等教育发展刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
尹新平 《清华大学教育研究》1997,18(2):68-72
学科建设与我国高等教育发展刍议尹新平一如果说21世纪的国际竞争最主要的是经济竞争,而经济竞争实质上科学技术的竞争,说到底是人才的竞争。那么,我们能否这样说:谁把握住了今天的高等教育,谁就会成为下一世纪竞争的强者。而高等教育面临的一个重要挑战就是大学... 相似文献
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金明华 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
昆明高新第一小学成立于2000年9月1日,位于昆明国家高新技术产业开发区科医路11号,是昆明国家高新技术产业开发区管委会投资兴建的一所现代化实验小学。学校占地近16亩,建筑面积近万平方米。现有学生700余人,教职工48人,学校多媒体微格室、体操室、自然实验室、计算机室、语音室等现代化教育设施一应俱全,每间教室都配备了多媒体教学平台。校园内绿草青青,树木俊秀,伴随着每天早晨欢快的歌声,映衬着孩子们蓬勃的朝气、高洁的志趣。 相似文献
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农村教育改革旨在"为何"——论陶行知"为农"的乡村教育目的观及其当代启示 总被引:4,自引:0,他引:4
党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务,使得深化和推进农村教育改革显得日益迫切。八十年前,陶行知怀着改造旧农民为新农民、改造旧的乡村社会为新的乡村社会的教育理想,积极探索农村教育改革的理论与方法。这些思想与经验对我国当前的农村教育改革有着重要的借鉴意义。 相似文献
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尹春兰 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
阅读教学是中学英语教学的重要内容。影响阅读效果的因素有很多,其中既包括学生的智力水平、兴趣和个性、社会经济文化背景,也包括语言基础、学习方法等,更与语言环境因素有着密切的关系。读者如果不能对篇章所涉及的语境做 相似文献
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儿童是感性化的人,最富有想象力。儿童新鲜、柔嫩的心灵,到处是感知生活的触角。我们要顺势引领学生体验生活,通过对文本的读解,激活他们的心灵,凸显文本价值。一、激活学生对文本的审美体验,凸显文学价值1.激发学生情趣,体验审美形象语言是体现情感的符号,文章本身就是情感和思想的载体。一篇文章通过语言描述所塑造的动人情节或优美景色,往往会给学生情感的陶冶。语文学习应该营造一个浓浓的情感世界。文本是作者充沛感情的投注,教材(文本)将鲜明的色彩、动听的声音、美丽的画面整合在文本中,凸显了一个个充盈的意象。我们要引领学生带着… 相似文献