高职建筑工程专业现代学徒制探索

现代师徒制是我国正在积极探索的人才培养重要形式之一,作为湖南省示范性建设类高职院校,湖南城建职业技术学院对建筑工程技术专业现代学徒制试点进行了探索,就人才培养制度和标准提出了具体措施,旨在推进现代学徒制在高职建筑工程技术专业中的发展,培养出适应现代建筑业需要的高端技能型专门人才。     

中美经济学专业本科实践教学体系的比较研究

本文通过对比中美两国的经济学专业之实践教学体系,不难看到我国高校的经济学专业的实践教学,仍然局限在传统的泛专业实践教学体系上,没有能够体现专业特色;与美国大学经济学专业的实践教学相比,在实践操作层面仍有诸多不同。通过比较分析,我们发现,我国经济学专业的实践教学应该借鉴国外高校的实践教学理念,激发本科生的积极性与参与度,同时提高分析研究的能力。     

基于认知需求的高校图书馆阅读推广制约因素及措施研究

本文在阐述阅读推广活动的意义及其对发展社会经济和人类文明的重要作用的基础上,从认知需求的角度,通过问卷调查、访谈及图书馆系统日志数据分析等方式,调查高校图书馆服务群体在图书馆资源利用情况和阅读状况,研究高校图书馆阅读推广制约因素并以此为依据指出高校图书馆在阅读推广活动中的改进措施。     

提升学会能力 创新服务工作

创新学会工作,强化学术交流和科学普及,提升学会自身能力,以新思路新举措推动学会工作新发展。     

初中信息技术教学的有效教学手段

信息技术的发展,应用的范围也在逐步扩大,如今已经和我们的生活紧紧联系在了一起,信息技术随之就成为人们关注的焦点。初中信息技术教学目的是力求这一阶段的初中生可以掌握基础的信息技术操作技能,本文则针对初中信息技术教学的教学方法进行了简单的探讨,提出了几种有效的教学手段。     

中职文秘专业游戏化学习软件设计与实现

中职学校学生普遍存在着学习主动性较弱、学习目标模糊、学习效率较低等问题,传统课堂教学模式难以激发学生的学习动机.研究发现,将游戏化学习科学地引入中职课堂是解决中职学生学习问题的有效途径.文章基于游戏化学习,设计开发了相应软件,并针对性地在文秘专业进行教学实验应用.     

对提升民族地区初中学生语文素养能力的探究

农村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村初中教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提高学生的语文素养。     

以积极情感为导向的农村特殊留守儿童隔代家庭教育的现状研究

在《现代汉语词典》中,“积极”一词包含“正面的;促进发展的”“努力进取的”两重含义。《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”普通心理学课程认为：“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。”我们所说的“积极情感”指能够让学生感受到快乐、感激、坚定、自豪,并正面引导学生努力进取、促进其发展的态度体验。在《全国家庭教育指导大纲》中,“特殊家庭”分为“离异和重组家庭”“服刑人员家庭”“流动人口家庭”“农村留守儿童的家庭”。笔者本文在《全国家庭教育指导大纲》分类基础上,结合教育实践,增加“隔代家庭”“单亲家庭”“孤儿”以及“家庭结构完整但成员沟通有严重障碍的家庭”作为研究对象,进一步探讨这些农村留守儿童的教育现状。     

小学语文阅读教学方法探微

小学语文是一门实践性很强的学科,又是一门母语课程。语文教学主要通过语言文字实践提高理解和运用祖国语言文字的能力。因此,改善小学语文教学方法,加强学生的语文阅读兴趣,有利于学生更好地学习语文知识,使学生的语言能力和理解能力很快地得到提高。当下我国的小学语文教学还有诸多问题亟待解决,本文将对小学语文阅读教学存在的问题进行讨论,并给出相应的解决方法。     

严以立身 乐以执教

在科学技术飞速发展的今天,人们越来越认识到知识的重要,而作为一名知识的传播者——教师,我感到无比的光荣和自豪。我热爱我的工作,我喜欢和孩子们在一起,同他们一起成长,一起进步。然而没有良好的师德,就没有成功的教育,良好的师德是一切成功教育的前提和保证。因此,树立良好师德师风,塑造良好的教师形象显得尤为重要。教学中我严格要求自己,处处为人师表,认真钻研业务,不断地提高自己,敬业爱岗,乐于奉献,无愧于教师这一职业。