漫谈美的特征(上)

<正> 一、鲜明的形象性——从西湖风景谈起一个和杭州西湖素昧平生的人,虽然觉得西湖美,但这种认识毕竞是抽象的。百闻不如一见。如果你利用假日到西湖旅游,漫步于苏堤、白堤之上,则柳浪闻莺,花港观鱼,三潭印月,平湖秋月等等景物,纷至沓来。这时,你对西湖的认识,就不是抽象的,而是形象的了。因为客观存在着的西湖美,作用于你的感官,从你的视觉窗户扑了进来,使你应接不暇,美不胜收。如果你再玩味一下苏轼的诗:“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”(《饮湖上初晴后     

宗白华先生的周易美学研究

宗白华的周易美学研究，体现了诗与美的结合，文学与哲学的融通，既可以情动人，又可以理服人。他从周易之道出发，深刻地阐明了阴阳相抱、时空合一的美学本体论，俯仰宇宙、悦目畅神的审美观照论，饰终反素的文质论，通透明丽的光线论。这对于激励我们的民族精神、人文精神、美学精神，对于走向２１世纪的周易美学研究，具有不可低估的推动作用和启迪意义     

信息系统数据安全研究

随着计算机及网络技术的普及应用，管理信息系统(MIS)的信息开始存放在一个开放的网络环境中．信息所受到的威胁也随之扩大到网络，不再局限在单机上，这使得MIS的安全性问题日益突出。本文对MIS数据库的安全要求和威胁数据库安全的因素进行分析，进而提出了一种MIS的数据库安全增强方案。     

话题作文的审题与构思

话题作文中的“话题”是谈话的中心,引发谈话的由头,从近几年各地中考的试卷可看出：话题作文就是让学生在同一个谈话中心下,叙述各自的不同生活经历,表达各自不同的生活体验,抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等的一种作文形式,甚至可虚构故事,描述想象和联想。话题作文给了学生一个较为广泛的写作空间．具有“活、宽、广”的特点。     

小议科技翻译伦理的建构

翻译伦理研究是译界热点,但科技翻译伦理的探讨却没有成为关注的重点。科技翻译伦理的建构有助于解决科技翻译本体存在“德”“能力”和“监督”三缺失的问题。此研究试图以“善”的视角探讨从“自律”和“他律”两维度、德性伦理和规范伦理两层面建构科技翻译伦理框架。     

隐喻的“等效翻译”探讨

本文以美国翻译家尤金奈达的等效论为基础,通过对英汉隐喻不同取象的比较,分析了由于地理环境、生产活动、历史文化、宗教信仰、典故等方面引起的差异,探讨了英汉隐喻的不同文化内涵,提出了相应的翻译策略。     

合肥学院北一区生活垃圾源头分类实践初探

以合肥学院北一区（教职工生活区）为研究对象,通过问卷调查、宣传动员和开展垃圾源头分类,发现虽只有11％的受访人群能正确把垃圾类型分开,但有97．8％的受访者表示会支持垃圾分类,故推行垃圾源头分类具有很高的支持率与参与率．厨余垃圾和剩余垃圾量在周日都是最大的,在周四为最低,且与其它6d相比差异显著．金属、塑料、玻璃和纸张4类可回收垃圾量在周四都是一周内最少的,且与另6d相比差异显著．垃圾细分结果表明只有纸张和厨余垃圾在工作日的量与双休日相比具有统计意义上的显著差异,且双休日高于工作日．初探的这些规律对今后合理投入人力、物力开展垃圾分类和回收具有一定的理论指导意义．     

论自主学习环境下大学英语教师终身职业发展

以学习者为中心的大学英语教学改革正在如火如荼地进行,本文基于对自主学习性质的细致分析,通过问卷调查和访谈对目前大学英语教师应该具备的职业理念的深入研究,探索了以多媒体和网络技术为支撑的英语教学模式下,大学英语教师更应该通过探索吸收现代教学理论和普遍公认的教学理念加强自身的专业素养,通过承担起教学活动中不同场合的多重职责不断完善自身的人格,重视自我终身的职业发展.     

《南安市初中数学新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》实施方案

一、课题研究的背景与意义 “指导-自主学习”教改实验启动于1995年,是我省长期研究中小学教育的王永、余文森、张文质三位学者在个别成功的数学教学经验基础上提炼、升华出来的教改实验课题。