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屠新民 《中学生数理化(高中版)》2002,(12)
1.重视弦长问题例1 已知中心在原点,对称轴为坐标轴的椭圆与直线x y=1相交于A、B两点,且|AB|=,连结AB的中点与原点的直线的斜率为,求椭圆的方程. 相似文献
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近几年来,我校高中招收的学生,与全市乃至全国的状况一样,在数学学习中存在一个致命的弱点——解题能力下降。产生这种弱点的原因是复杂的,诸如教材中的习题量不足,学生在学习过程中重阅读、轻动手,以及教师讲述中淡化数学思维方法等。作为高中毕业班的教师,对学生... 相似文献
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学生助学贷款管理决策支持系统的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
本文关于学生助学贷款管理决策支持系统的设计是针对当前学生助学贷款管理普遍效率低下、灵活性低的现状作出的理论性、框架性思考。在可行性分析的前提下,根据学生助学贷款管理高信息量、高定量性、高变更性的特点,从理论上构建了信息共享、决策灵活、管理高效的学生助学贷款决策支持系统,并具体介绍了该系统的六大子系统和八大功能的工作机理及具体功用。 相似文献
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1.线段的比:如果选用同一长度单位量得两条线段的长度分别为m,n,,那么这两条线段的比a:b就等于m:n,和数的比一样,两条线段的比a:b中,a叫做___,b叫做____.2.成比例线段:在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做___,简称比例线段. 相似文献
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有一道趣味题是这样的:有四个相同的瓶子.怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢?可能我们琢磨了很久还是找不到答案.那么,办法是什么呢?原来,把三个瓶子放在正三角形的顶点,将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置,答案就出来了.这样一来.这四个瓶口就可以构成一个正三棱锥的四个顶点.它们两两之间的距离可以相等.把第四个瓶子“倒过来”.多么形象的逆向思维啊! 相似文献