用QBASIC语言编程处理密理根油滴实验数据

提出了用逐差法处理密理根油滴实验数据的基本算法，在此基础上设计了用计算机语言编程处理数据的方框图，并用QBASIC语言编出了程序，对实例数据进行了处理。程序提示性强，能正确、快捷地处理数据，大大缩短了数据处理的时间。     

让数字说话 加强中学图书馆统计工作

中学图书馆的统计工作是一项重要的管理制度和管理方法。马克思说:“一个科学只有成功地应用数学时,才能达到完善的地步。”图书馆的统计工作就是广泛地应用数学方法,做到一切让数字说话,使图书馆的藏书结构、读者构成以及图书流通中的数量和质量都反映出来,为总结工作,制定计划,提供全面准确的各种数据。一个图书馆办得如何,如果没有统计数字的引用是不能说明问题的。只有引用正确可靠的数据,具体全面地进行工作动态分析,才能准确做出这所图书馆先进或落后的结论。     

优化课堂结构 渗透美育

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容，又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径，它是学校实施素质教育的重要组成部分。因此，我们在英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学，特别要抓住主阵地——优化课堂结构，渗透美育。     

论领导行为法律化

依法治国的关键是依法行政，依法行政实际就是领导行为法律化问题。这是一个新形势下各级党政机关及领导干部面临的新课题。其主要内容应包括：一、领导行为法律化的基本涵义及现状；二、领导行为法律化的客观必然性；三、领导行为法律化的基本方法；四、领导行为法律化的基本条件；五、实现领导行为法律化对领导干部的自身要求。     

生活教育理论指导下的高中生物学教学策略——以“特异性免疫”为例

阐述生活教育理论,探索将生活教育理论贯彻高中生物学课堂教学的策略。以“特异性免疫”为例,从课堂导入、教学活动方式和作业布置3个部分,探讨将生活教育理论应用于生物学教学的积极意义,激发学生的能动性、增强教学过程的实践性。