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最好的时代,最坏的时代?——访美国社区报研究专家Jock lauterer 总被引:1,自引:0,他引:1
Jock Lauterer任教于美国北卡罗莱纳大学教堂山分校新闻学院,曾经创办了两份社区报,他的书<社区新闻>已经第三次再版,被全美很多大学社区新闻课程奉为教材,也成为专业人士了解社区新闻媒体的重要专业参考书籍.每年暑假他会走访北卡大大小小的社区报,为他们提供免费的现场培训,涉及从新闻报道到摄影的方方面面,今年已经是第10个年头,屈指算来,已经走遍了150家社区报社.丰富的从业经验以及学术高度让他有机会在全美各地大学,19个州的报纸协会开办各种有关社区新闻的培训,深度即时了解社区新闻领域的最新动态. 相似文献
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<正> 社会经济的可持续发展是指在不损害后代人需要的条件下满足当代人的需要。可持续发展的核心是发展,它要求在控制人口数量、提高人口质量、合理开发利用资源并保护环境的条件下实现经济和社会的发展,使我们的后代继承一个可永续利用的具有充足资源、洁净环境和完整生态系统的舒适安全的社会。这就要求人口、资源、环境和社会经济协调发展。 相似文献
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歌曲有悲壮与欢快之别,一节课也是如此,根据教学内容与学生情况的不同,要有一个基本的“定位”,这是备课与授课的基调,是总的指挥棒。没有这个基本“定位”,便会无的放矢,甚至有失偏颇,背离合理合情教学的康庄大道。 相似文献
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围绕培养学生思维能力的方法和途径,从启迪思维的主动性,扩大思维的广阔性,增强思维的逻辑性,促进思维的灵活性,提高思维的敏捷性,强化思维的创造性六个方面进行阐述。 相似文献
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