网格安全策略的分析与理解

网格是在动态变化的,多机构的虚拟组织间共享资源和协同解决问题,其目标是实现资源的全面共享。探讨了网格的安全问题以及安全策略的主要认证过程——身份认证,建立了网格安全面对问题模型和NAD模型,展望了网格安全策略的后续发展。     

网格安全策略的分析与理解

网格是在动态变化的,多机构的虚拟组织间共享资源和协同解决问题,其目标是实现资源的全面共享。探讨了网格的安全问题以及安全策略的主要认证过程——身份认证,建立了网格安全面对问题模型和NAD模型,展望了网格安全策略的后续发展。     

浅析伊春林区森林鼠害发生规律与防治对策

从鼠害发生的地理区域、山副产品的丰欠、天敌、气象因子、森林的多次开发等方面论述了黑龙江省伊春林区森林鼠害发生的环境因子;从预测预报、生物防治、营林技术、化学防治等方面给出了今后鼠害的防治对策。     

国有企业改革的历史透视

我国国有企业改革二十年进程可分为两大阶段,计划经济体制下的改革与社会主义市场经济体制下的探索。国企改革与整个经济体制改革密切相关,从方式上看属于复式改革,从制度变迁高度看,属于政府供给主导型,国企改革始终围绕搞好搞活国有经济而进行。     

照相,能不用胶卷吗?——漫话数字照相技术

在现代社会中,“职业技术”当然已经不限于“车钳铣”或者“快速点钞法”,还有“一口清、一秤准”之类的传统手艺活儿。由于现代科学技术的日新月异并被迅捷引入到工业生产和大众实用品范畴之中,当代“职业技术”领域出现的新玩艺几乎隔几个月就让我们不得不刮目一回,...     

教学技能与课堂教学

本文通过“光电效应”的教学实例,分析了四种教学技能在课堂教学中的运用。     

談談口算教学

我给学生練习的口算題主要是根据下面三种情况来考虑的: (一) 弥补缺陷:平时了解到学生对哪些算术知識还没有透彻的理解或不够巩固,我就适当地編一些口算題给他們練习,能起到弥补缺陷的作用。我剛教五年級甲组算术的时候,发現这班学生对算术基本四則的概念模糊不清,他們只知道“一共”是加、“还剩”是减、“平均”是除,对数量間的相依关系,不够明确。为了使儿童了解基本概念,我在教学多位数的加減法和乘除法时,利用每节課开始的五分鐘,进行很多屬于明确概念方面的簡單应用題的口算。如:“一滿桶米,吃掉28     

中学物理教学方法的选择与运用

本文阐述了中学物理课堂教学方法的分类。并以“机械运动与匀速直线运动”一节课为例 ,分析了如何进行教学方法的选择 ,并对“问题讨论法”的运用作了解释和说明     

尖子生的"心理焦虑"

思妤是我们家属院里人人皆知的女孩,因为她考上了市里最好的一所寄宿中学,所以思妤不仅成为家长们教育孩子的榜样,她的父母也被众家长所羡慕。然而,思妤的父母并没有因为有这样一个值得骄傲的女儿而满怀喜悦,相反,忧虑和不安却越来越沉重地向他们袭来。争强好胜是思妤最突出的表现,从上小学起,思妤的学习成绩一直名列前茅,而且身兼班长和学校大队委等职务,在学校演出时她是主持人,在运动会赛场上她是百米冠军,在校级辩论赛上她是最佳辩     

“胜利”人生

我们把这个故事的题目写成了“胜利”人生。可张胜利的人生之旅果真可以用“胜利”来形容和定义吗？有人说：也可以，也不可以。张胜利说：已经过去这段人生，前半截，我自己觉着“胜利”过，可社会和他人不那么认为；后半截嘛……或许真正是“胜利人生”了。绝路得活，死里逃生，不是“胜利”是啥哩？张胜利不是哲学家，前面这段咬文嚼字的人生辩白是笔者知晓了张胜利的人生故事之后，为他编排的。“人生档案”之一姓名：张胜利；性别：男，现年４１岁，辽宁省本溪市明山区人；家庭出身：工人；本人成分：工人；特长：对世间各种各样的锁具…